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高中高一政治教案时间:2018年6月6日课题投资理财的选择课时1 课型复习课教学存款储蓄的含义及分类;重点依据:现代社会中,银行在整个国民商业银行的含义、类型及主要业务;经济中,是资金活动的中枢神经。对三种投资方式的风险与收益的比较;于个人理财来说,银行业及非银行金融机构也是不可或缺的伙伴依据:对于

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单元复习与测试名师教学视频(文字实录)

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正文

高中高一政治教案

时间:2018年6月6日

课题

投资理财的选择

课时

1 课型

复习课

教学

存款储蓄的含义及分类;

重点

依据:现代社会中,银行在整个国民商业银行的含义、类型及主要业务;

经济中,是资金活动的中枢神经。对三种投资方式的风险与收益的比较;

于个人理财来说,银行业及非银行金融机构也是不可或缺的伙伴

依据:对于现代中学生来说,对储蓄存款和商业银行的了解是其经济生活教学

难点

投资的风险性,学会理性投资

股票与债券的异同

我国的储蓄机构;存款储蓄余额增中重要的知识及能力储备。

长的利弊;

学习

目标

1.知识目标:

学生能够背会[来源:Zxxk.Com]理由:对于高一年

级学生来说,储蓄存款和商业银行与学生的生活实际密切联系,对银行或多或少有一定的认知和了解

存款储蓄的含义及分类;

利息的计算;

商业银行的含义、类型及主要业务

三种投资方式的风险和收益比较

股票和债券的异同

2.能力目标:

学生能够运用本课知识点完成练习册习题

教具

教学

环节

多媒体课件、教材、练习册

教学内容

教师行为

学生行为

设计意图

时间

1课前

抽取知识点听写

1.听写知识点1.对听写知识点强化记忆3分钟

三分三种投资方式的并检查听写情进行小组内或同考纲规定

钟

风险和收益比较

况

桌间批改

的知识点

股票和债券的异2.评价总结听2.接受听写检验

同

写结果

2承接1.核对练习册上1.巡视检查学1.学生自己展示验收学生5分钟

结果和小卷上的习题生改正情况,进预习习题完成情自主学习

环节

答案

行及时评价。

况。

的结果并2.小组同学或同2.补充相应知2.其余学生互相加强记忆

桌检查作业改正识。

情况

补充并学生对所3.解决学生的展示习题进行评问题,并达成共价。

识。

3.提出质疑,相互解答。

3做议1.

学生完成小卷1.指导学生理1.学生根据课件1.通过丰讲

评

中的典型题

环节

解本课知识点20分上的问题,完成富多媒钟

2.

同学以小组为2.通过材料和对材料的分析、体、材料单位讨论习题答事例进行知识总结和整理

案

等展示,点讲解,并提出2.学生背会第六给学生直观的感3.

小组派代表讲问题,让学生进课重点知识点

解习题

行总结、思考和3.学生以小组或受,增强同桌为单位讨论学生思考4.评价各小组讲提升

解情况

3.指出书本中并总结老师提出的主动要求背的知识的问题

性。

点,帮助学生总4.小组展示答2.完成能结抽查记忆情案。

况。

力目标

5.书上记录相关3.训练学生整合分析文本的能力。

[来源:学科网]4.评价总结学补充知识点。

生所答,并补充。

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关于本教案的常见问题

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