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三、正比例、反比例课题:认识正比例关系的量教学内容:冀教版《数学》六年级下册第18~19页。教学目标:知识与能力目标:知道正比例的意义,能判断两种量是否成正比例关系,能找出生活中成正比例的实例,并进行交流。过程与方法目标:结合具体实例,经历认识成正比例的量的过程。情感态度与价值观目标:对显示生活中成
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画一画课堂实录【2】
未知
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关键词：画一画课堂实录【2】
正文
三、正比例、反比例
课题:认识正比例关系的量
教学内容:冀教版《数学》六年级下册第18~19页。
教学目标:
知识与能力目标:知道正比例的意义,能判断两种量是否成正比例关系,能找出生活中成正比例的实例,并进行交流。
过程与方法目标:结合具体实例,经历认识成正比例的量的过程。
情感态度与价值观目标:对显示生活中成正比例关系的事物有好奇心,在判断成正比例量的过程中,能进行有条理的思考。
课前准备:实物投影、小黑板。
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