资料摘要
平行四边形的面积(一)课时目标1、学生经历猜想、验证、得出结论的动手实践和自主探索活动推导出平行四边形的面积计算公式,能正确计算平行四边形的面积。2、培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力,发展学生的空间观念,渗透转化的思想方法。3、在探究新知的过程中,使学生感受数学与生活的联系,培养
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平行四边形的面积PPT专用教学设计内容
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关键词：平行四边形的面积PPT专用教学设计内容
正文
平行四边形的面积(一)
课时目标
1、学生经历猜想、验证、得出结论的动手实践和自主探索活动推导出平行四边形的面积计算公式,能正确计算平行四边形的面积。
2、培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力,发展学生的空间观念,渗透转化的思想方法。
3、在探究新知的过程中,使学生感受数学与生活的联系,培养学生的数学应用意识,体验数学的价值。
教学重点
探究并推导平行四边形的面积计算公式,并能正确运用。
教学难点
平行四边形面积公式的推导方法———转化与等积变形。
教学准备
多媒体课件、平行四边形框架和纸片、剪刀、直尺。
教学过程
一、创设情景,激发学生的学习兴趣
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