宽带网第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:日积月累_宽带网。教学目的:1、收集相对的词语,引导学生在积累和运用中学习语言。2、培养学生的自主探究和发现能力。教学重难点:学习并掌握新的成语字词。教学准备:与植物相关的课件。教学过程一、导语同学们,汉语的构词方式非常奇妙。这节课我们来了解一下有关植物的词语,看看你能发现什么?二、我的发

资料类型：教学教案文档

所属课文：宽带网

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2018-05-09 08:16:00

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学校：潜江市王场镇小学

宽带网第一课时教学设计

未知

2018-05-09 08:16:00

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关键词：宽带网第一课时教学设计

正文

教学内容:日积月累_宽带网。

教学目的:

1、收集相对的词语,引导学生在积累和运用中学习语言。

2、培养学生的自主探究和发现能力。

教学重难点:学习并掌握新的成语字词。

教学准备:与植物相关的课件。

教学过程

一、导语

同学们,汉语的构词方式非常奇妙。这节课我们来了解一下有关植物的词语,看看你能发现什么?

二、我的发现

1、男女生挑战读,看谁最先有所发现?

2、交流发现。

3、词语扩展。

(1)你你能根据构词方式给他们扩词吗?

(2)自读“姹紫嫣红”这组词语,发现在构词上各有什么特点?

(3)四人小组赛扩词,看谁扩词多?

(4)除了这个词语外,还可以围绕其他颜色进行词语的扩展和积累吗?

三、日积月累

1、我国的语言文字非常丰富,有时候人们常常把那些意思相近或相反的词成对地用在诗文中,用来表达一定的思想感情。我们一起来看看《宽带网》。

(1)自读、男女生读、齐读。哪些词语是相对的?你们读后有什么感受?

会背了吗?

(2)你们能自己编类似的对子吗?

(3)小组交流自己编的对子,并评一评,看谁编得好?小组代表汇报。

2、我会填

(1)自读思考:你知道要求我们补充表示什么的词吗?

(2)谁来填?

【匆匆地(离开)快活地(唱歌)悄悄地(说话)

拼命地(工作)轻轻地(飘落)好奇地(盯着)

甜甜地(笑了)认真地(思考)】

(3)齐读。

四、趣味语文

1、(课件出示:比一比)现在我们来开展一次齐读比赛,

看谁的读声最准、最有感情?

2、自由读,同时展开想象,感受文中美好的景象。

3、能加快速度读准读通它吗?再指导背诵。

4、小组自由读,小组代表赛读,全班评。

5、课余搜集绕口令,进行交流。

五.课后总结

六、(课件出示:作业:收集对子、绕口令,与好朋友交流。)附板书设计

语文园地一

宽带网群芳吐艳郁郁葱葱夕阳西下悬崖峭壁

读读背背姹紫嫣红落英缤纷喷薄欲出旭日东升皓月当空崇山峻岭层峦叠翠苍翠欲滴

关于本教案的常见问题

Q：宽带网第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《宽带网》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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