综合探究　坚持唯物辩证法　反对形而上学教学评价实录

第三单元 综合探究

坚持唯物辩证法 反对形而上学

教学设计

（综合探究）有人认为，美国是只“披着羊皮的狼”，和美国走得越近，我们就越危险。我们应该与美国划清界限，少与美国来往。你认同这样的观点吗？为什么？

(学生活动，合作探究) 材料一：特朗普最强硬的反华顾问之一纳瓦罗称美国别无选择。他表示，白宫给了中国许多谈判和改变政策的机会，那些政策已经让美国人失去了数百万个工作岗位，特朗普政府现在准备对4500亿美元的中国商品征收关税，以迫使北京屈服。 材料二：特朗普认为，我们在相当短的时间内失去了在我们国家的6万家工厂

——

关闭，废弃，不见了。至少有600万个工作机会没有了。

材料三：副总统彭斯：今天的行动传达了一个明确的信息，即总统和我们整个政府决心把美国的就业机会和美国工人放在第一位。

（第一小组展示）

材料一：根据美国媒体最新消息，将被美国征收大幅关税的中国进口产品包括从【半导体】、【锂电池】、【平板电视】到【医疗设备】和【飞机零部件】等多达【1300】种。

这也显示了美国政府对我们发起的这轮贸易战，并不仅仅只是特朗普方面宣称的要惩罚“中国盗窃美国技术”，更是要狙击中国的“中国制造2025”战略，不能让中国的信息科技、高端机械科技、机械人科技、宇航科技、高铁科技、新材料和新能源科技等领域赶超美国。

（学生得出结论）要用联系的观点，不能孤立地看问题

（第二小组展示）

材料二：特朗普认为，500亿美元中国商品清单报复措施可以增缓解美国目前的贸易逆差。

过去40年，中美贸易之所以不断做大、关系持续发展，是基于“美国需要中国，而中国又不威胁美国”以及“美国期望用市场、贸易诱导中国发生质变”两大基础。现在，这两大基础都发生了变化。中国正在成为产业强国、美国经济真正的对手；而中国又在道路选择上越来越自信。所以，中美已经从“互补阶段”进入到了“全面竞争阶段”。美国对中国的判断已经发生重大变化。所以，中美之间的竞争、摩擦未来10年只会加剧。

（学生得出结论）要用发展的观点，不能静止地看问题

（第三小组展示）

材料三：美国钢铁工人联合会主席说，按照该会的统计，几年来，共有5家美国轮胎厂关门倒闭，8100名美国工人失业下岗。他认为，大量进口中国轮胎损害了美国轮胎产业的利益。美国进口中国轮胎百害而无一利。

中国轮胎进入美国为美国的营销业和服务业带来了许多就业岗位，并且中国轮胎的低廉价格为美国消费者提供了实惠。还在一定程度上刺激美国轮胎业不断改进自己的技术，降低生产成本。

（学生得出结论）违背了矛盾的观点，片面地看问题

（教师展示）

辩证法

一词来源于古希腊文，意思是进行对话、论战。在古代哲学家那里，指的是通过揭露对方议论中的矛盾以取得胜利的艺术。后来，辩证法被当作是与形而上学相对立的世界观和方法论。

形而上学

一词源于古希腊文。它本是亚里士多德的一本文集的名称，叫《物理学后编》。当时在出版亚里士多德的文集时，编撰者们把亚里士多德的物理学著作放在前面，叫《物理学》，而把他研究有关神、灵魂、意志、自由等的哲学学说放到《物理学》的后面，取名为《物理学后编》，当这部著作介绍到我国时，学者严复借用《周易》中"形而上者谓之道，形而下者谓之器"(意思是说，超乎物体具体形态之上的那些事物叫做"道"，具有具体形态的事物叫做"器")，把阐述抽象道理的《物理学后编》就取其意翻译成了"形而上学"(关于形而上的学问)。所以，形而上学的本意是"物理学后编"。从黑格尔开始，就把形而上学用作反辩证法的同义语，也就是说，形而上学是与辩证法相对立的世界观和方法论。

（活动探究）

针对上述问题，美国应该如何转变观念，发展中美贸易呢？假如你作为美国的商务部长，如何制定中美贸易的发展规划呢？

（活动要求）一、要点明确，语言简洁，

阐述理由，具体可行。

二、人人参与，积极思考，

发散思维，集思广益。

（学生填表）

分歧之一

分歧之二

分歧之三

根本分歧

根本观点

唯物辩证法

联系的观点

发展的观点

矛盾的观点

承认矛盾，事物内部矛盾是事物发展的源泉。

承认矛盾

形而上学

孤立的观点

静止的观点

片面的观点

否认矛盾，事物变化原因是外部力量推动

否定矛盾

（结论）发展中美贸易，应加强中美双方市场的交流，从长远考虑，在竞争和合作中谋发展，积极应对机遇与挑战，立足国情，立足实际，实现中美贸易的双赢。

发展中美贸易既要坚持辩证法，还应坚持唯物论。

（深度思考）

为什么说是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉这一点是唯物辩证法和形而上学的根本分歧

? 首先，它揭示了普遍联系的根本内容，即相互对立，又相互统一的矛盾双方之间的联系。辩证法承认矛盾，就必然承认事物内部和事物之间的联系，主张用联系的观点看问题。相反，形而上学否认矛盾，也就必然否认事物的普遍联系，主张用孤立的观点看世界。

其次，它揭示了发展的源泉，即事物内部矛盾双方的对立统一。所以，唯物辩证法必然承认事物的发展，主张用发展的观点看问题。而形而上学由于否认矛盾，也就否认了事物的变化和发展，只能用静止的观点看问题。它否认事物的内部矛盾，因而看不到事物变化发展的源泉，不能理解新事物的产生和旧事物的灭亡，只好把事物变化的原因归结于外力的推动。

2．坚持唯物辩证法，反对形而上学。

怎么做到？

（学生思考）只见树木不见森林

盲人摸象

刻舟求剑

(1)学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。

（学生讨论）

个人成长问题

观察和分析形势，学习和理解党的路线、方针、政策

青年学生特别注意防止和克服思想方法上的片面性和绝对化。

（2）坚持与实践与调查研究相结合，灵活运用。

（3）坚持与实践与调查研究相结合，灵活运用。

3.坚持辩证法与坚持唯物主义是统一的。

a. 马克思主义哲学的唯物论与辩证法是统一的。因为，它们的研究对象是同一的，即客观物质世界。两者相互渗透、不可分割。

b.

马克思主义哲学的唯物论是坚持辩证法的唯物论。

c.

辩证法也离不开唯物论。

【课堂小结】

1.物辩证法和形而上学的分歧：

（1）联系的观点与孤立的观点的对立。

（2）发展的观点与静止的观点的对立。

（3）全面的观点与片面的观点的对立。

（4）唯物辩证法与形而上学的根本观点和最根本的分歧。

2.坚持唯物辩证法，反对形而上学. （1）学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。

（2）注意防止和克服思想方法上的片面性和绝对化。

（3）坚持与实践与调查研究相结合，灵活运用。

3.坚持辩证法与坚持唯物主义是统一的。

【课堂练习】

1.在下列各项中选出属于形而上学的观点：

A

只见树木，不见森林

B

滴水石穿

C

物极必反

D

刻舟求剑

E

断章取义

F

墨守成规

G

失败乃成功之母

H

统筹兼顾

I

士别三日，当刮目相看

J

头痛医头，脚痛医脚

答案：ＡＤＥＦＪ

2.假冒伪劣产品的泛滥严重影响国民经济的发展，损害消费者的合法权益，一些地方政府的“地方保护主义”政策是其屡禁不止的一个重要原因。从哲学上讲，这些地方政府的做法C ①没有用联系的观点观察处理问题

②没有从整体上把握事物的联系

③是用形而上学的孤立的观点看问题

④坚持了辩证法，做到了具体问题具体分析

A

(1)(2)(4) B

(3) C

(1)(2)(3) D

(1)(2) 3.从唯物辩证法的角度看，党的领导干部要不断地改进和完善自己的工作，是因为这样做体现了B A

联系的观点

B

发展的观点

C

矛盾的观点

D

实践的观点