3.1.1 常见文本类型公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

3.1.1常见文本类型一、教学目标知识与技能1.了解信息加工前必须明确的问题2.掌握常见的文本类型及特点过程与方法通过电子贺卡的问题引入，激发学生发现问题、解决问题的欲望情感态度与价值观1.培养学生分析问题、解决问题的能力2.培养学生良好的信息素养二、教学重难点教学重点信息加工前需要明确的问题教学难

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所属课文：3.1.1 常见文本类型

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2018-08-28 14:34:00

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学校：北票市尹湛纳希高级中学

3.1.1 常见文本类型公开课教案

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关键词：3.1.1 常见文本类型公开课教案

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3.1.1常见文本类型

一、教学目标

知识与技能

了解信息加工前必须明确的问题

掌握常见的文本类型及特点

过程与方法

通过电子贺卡的问题引入，激发学生发现问题、解决问题的欲望

情感态度与价值观

培养学生分析问题、解决问题的能力

培养学生良好的信息素养

二、教学重难点

教学重点

信息加工前需要明确的问题

教学难点

常见的文本类型及特点

三、教学策略

围绕具体案例，结合现实生活中遇到的文本信息加工问题，规学生讨论并提及自己的问题解决思路，帮助学生对信息加工的额基本方法进行概括和提炼。

四、教学准备

多媒体网络教室，课件，电子文档等素材

五、教学过程

导入新课

给出本节课的课题及本节课的教学目标

2.新课讲授

给出电子贺卡的截图，引导学生思考问题：常见的文本办公软件有哪些？各自特点是什么？（思考、小组讨论、回答问题）

任务一：通过刚才的电子贺卡，引出问题，常见的文本类型有哪些？展示常见的文本类型素材，引导学生完成任务表一；总结问题，给出本环节的教学目标。

由歌迷制作的电子贺卡截图，引导学生一步步发现问题，解决问题，最终给出信息加工前需明确的问题。

再给一个案例，通过两个案例，使学生充分理解信息加工前需明确的问题的重要性，及完成任务二。

（思考问题，小组讨论）

任务二：给出任务二内容，巡回指导学生，找出有代表性的案例，展示案例内容。

3.小结

常见文本加工软件及特点

常见文本类型及特点

信息加工前需明确的问题

六、教学评价

需要对学生以往工具软件使用情况进行归纳与提炼，还要了解学生在处理日常文本信息的基本方法及其使用工具软件加工文本信息的熟练程度。

关于本教案的常见问题

Q：3.1.1 常见文本类型公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1.1 常见文本类型》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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