2.2.3 合法下载网络中的文件教学设计

合法下载网络中文件

【课题】合法下载网络中的文件

【课型】新授课

【教学目标】

1、知识目标

能根据不同的下载目标选择不同的下载方法和工具，获取信息解决日常生活、学习中的实际问题。

2、能力目标

能掌握常用下载工具的使用方法。根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息，养成规范分析问题及对信息进行有效组织、整理的良好素养。

3、

情感目标

通过对问题的分析，培养学生分析问题、解决问题的能力。理解合理合法下载文件的重要性，并通过同组学生的合作，培养他们的合作精神与努力探究的好习惯。

【教学重点】

(1)掌握网络中下载文件的常用途径。

(2)了解常用的下载工具及其使用方法。

【教学难点】

下载文件的相关方法与技巧。

【教学方法】

1、采用讲解、探究、任务驱动和自主学习相结合的学习方法。

2、结合具体软件讲解网络中文件下载的相关的使用方法与技巧，激发学习兴趣，主动建构知识。

【学法指导】

任务驱动，归纳总结

【教学过程】

新课讲授

(一)创设情境

如何在网络中下载一首自己喜欢的MP3歌曲？学生讨论并完成P28任务。通过完成任务，学生讨论常用的下载文件的途径有哪些？

教师总结并指导学生填写P29表2－12了解常见的下载文件的途径。交流讨论还有哪些下载文件的途径。

对学生提出的方法与技巧进行及时的归纳总结，既然我们要想获取这些信息并保存到自己的计算机中，我们就应掌握科学且合法下载网络文件的方法。

1、下载文件的方法。

当我们通过搜索引擎或上述的文件下载途径找到自己需要的信息时，我们要采用合适的方法把它们下载到自己的计算机中。通常有哪些下载的方法呢？

（1）使用普通的方法下载文件。

阅读P30表2－14，了解文字、图片形式的文件如何下载（复制－粘贴－另存为）

（2）利用下载工具下载文件。

除了文本、图片类型外，还有视频、音频等类型。这些文件通常比较大，用“另存为”的方法通常会花很多的时间，有没有更好的方法呢？

教师提供一些下载工具，如：网络蚂蚁、影音传送带等，同时，对这些工具的使用，教师可以给予学生一定的演示性指导。

2.引导学生阅读P29表2－13，了解常用的下载工具以及适用场合。

3.探讨

关注网上信息知识产权，合法下载网络文件。引导学生上网了解相关的法律法规。

【课堂作业】

1.学生登录校内FTP服务器，下载图片，并将图片设置为桌面背景。

2.上网下载一首自己喜欢的MP3歌曲到桌面上。

教师总结

我们只有掌握好下载文件的方法才能高校地利用网络信息。作为信息社会的公民，我们要做到遵守信息法规和信息道德规范，维护网络信息的知识产权，尊重他人的劳动成果。课余时间可以上网查找相关的法律法规，如《信息网络传播保护条例》《计算机软件保护条例》

等。

【小结】

本节要求我们重点掌握下载文件的相关方法与技巧。在下载文件的同时，也要做到遵守信息法规和信息道德规范，维护网络信息的知识产权，尊重他人的劳动成果。

【板书设计】

2.2获取网络信息的策略与技巧（二）

1.常见下载文件的途径

（1）专题网站下载：

如下载音乐文件：百度mp3搜索：http://mp3.baidu.com

音乐极限：http://www.chinamp3.com

音乐搜刮：http://www.sogua.com 酷狗音乐：http://www.kugoo.com （2）FTP下载：（如北大天网：http://bingle.pku.edu.cn）

校内FTP，ftp://192.168.10.166

用户名和密码：2013 2.下载各类文件的方法或技巧

•

文字：主要使用复制、粘贴的方法

•

图片：主要使用“图片另存为”的方法

•

歌曲：到专题网站或搜索引擎上下载

•

应用程序或大文件：利用搜索引擎找到信息，一般直接单击便可以下载，或用下载工具进行下载。

【教学反思】

本课主要讲解如何合法下载网络中的文件，重点是各种下载方法的具体应用。学生应该多进行实际操作，慢慢体会不同类型的文件的具体下载方法，同时应该至少掌握一种通用下载工具的日常使用，便于学生以后的自我学习和深入探究学习。