6.1.3 计算机病毒及预防优秀教案案例

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教学设计

共1课时

6.1.3 计算机病毒及预防

高中信息技术

粤教2003课标版

评论（0）1教学目标

（一）知识与技能

1、了解计算机病毒的定义

2、掌握病毒的基本特征

3、了解计算机病毒造成的危害

4、掌握计算机病毒的防治技能

（二）过程与方法

1、体验计算机病毒造成的对信息系统安全的威胁，通过网络交流经验，并合作进行病毒防治的探索，培养协作能力。

2、掌握计算机病毒的有效防治方法，并应用到日常活动中去。

（三）情感、态度与价值观

1、以正确的态度面对计算机病毒。

2、树立对计算机病毒的防范意识，掌握有效的防治措施，自觉应对计算机病毒对信息系统的威胁。

3、自觉遵守有关道德、法律和法规。

评论（0）2学情分析

山区学生基础薄弱，概念模糊，分析、动手及表述能力相对较弱

评论（0）3重点难点

教学重点

1、了解计算机病毒定义及特征

2、了解计算机病毒造成的危害，树立对计算机病毒的防范意识。

3、掌握计算机病毒的防治方法

教学难点

1、学会计算机病毒的查杀操作

2、增强学生在日常信息操作和处理的过程中的防毒防范意识。

4教学过程

4.1

第一学时

教学活动

评论(0)活动1【导入】（一）导入新课

情境创设：

教师展示电脑中毒的表现，演示、说明打开后的电脑中毒的严重后果。

评论(0)活动2【讲授】（二）讲授新课

一、计算机病毒。

1、计算机病毒的定义

教师讲解：计算机病毒是一种计算机程序，与我们平时使用的程序不同，它能够自我复制并会破坏计算

机

中的数据，从而计算机的使用。

教师

:多媒体展示几种常见的木马病毒

学生:认真理解病毒概念。并通过网络认识几种常见木马病毒。

2、病毒的危害

教师请学生说一说自己对病毒的了解。

上网了解计算机病毒给我们生活带来的巨大的事例，并填写表格。

教师可以提示一些具体的病毒名称：cih，熊猫烧香，震荡波，狐狸王变种

（注：病毒选择要有典型性）

教师引导归纳总结病毒的危害体现在哪些方面。（影响计算机的正常使用，甚至窃取计算机内的资料）

总结：

计算机病毒的特点：隐蔽性、传染性、潜伏性、破坏性、可触发性等。

计算机病毒的危害：删除磁盘上的可执行文件和数据文件，使系统不能启动或信息丢失；病毒在计算机中不断复制，使得磁盘的存储空间越来越少，工作速度越来越慢；网络中的病毒程序可使整个网络处于瘫痪状态，交通指挥系统失灵等。

评论(0)活动3【活动】网上了解病毒

活动1：学生上网搜索资料，每个小组重点查找一种病毒，填写表格集体交流查找的资料。

活动2、自己尝试归纳病毒危害的体现

评论(0)活动4【讲授】新课讲授2 二、计算机病毒的传播。

(1)了解计算机病毒的传播方式

案例分析：请说说哪些做法可能会使得病毒传播？

根据学生对以上做法的分析，总结归纳计算机病毒的传播方式，并提醒学生养成安全意识。

计算机病毒的来源及传播途径：

传播方式(板书) A、光盘等存储媒介传播

B、网络传播如电子邮件、聊天工具

（2）网络法制教育。

那对那些病毒制造或传播的人怎么办？

小结：制件或故意传播计算机病毒是一种违法行为，会受到法律的惩处。

学生对案例进行分析，说出做法是否正确，并阐述理由。

三、如何防治病毒？

（1）杀毒。

你知道的杀毒软件有什么？

认识并使用杀毒软件。

教师：常用杀毒软件的介绍。（瑞星、卡巴、江民）在线杀毒。

教师：演示升级，并介绍软件的一般使用方法。

（2）预防。

用杀毒软件给电脑杀毒，为了让电脑健康，更重要的还是预防。根据对计算机病毒的传播方式，想想怎样预防？

第一、安装杀毒软件，并经常查杀。

第二、养成良好的计算机使用习惯，尽量不让不明文件进入电脑。

评论(0)活动5【活动】杀毒

活动：给自己电脑杀杀毒

评论(0)活动6【讲授】课堂小结

通过本节课学习，你学会了哪些？

学生总回答

评论(0)活动7【练习】课堂练习

1、课堂练习

对电脑进行病毒查杀。

2、课堂拓展

访问国家计算机病毒应急处理中心(http://www.antivirus-china.org.cn)更深入地了解计算机病毒。