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`系统的分析教学设计教材:(凤凰国标教材)普通高中课程标准实验教科书 通用技术(必修2)文档内容:系统的分析章节:第三单元系统与设计 第二节系统的分析课 时:第1课时授课人: 银川市第九中学 李钊一、教学目标1. 知识与技能目标(1)能够理解系统分析的含义,了解系统分析在生活中的作

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二 系统的分析板书设计

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二 系统的分析板书设计

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关键词:二 系统的分析板书设计

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`系统的分析教学设计

教

材:(凤凰国标教材)普通高中课程标准实验教科书 通用技术(必修2)

文档内容:系统的分析

章

节:第三单元

系统与设计 第二节

系统的分析

课 时:第1课时

授课人: 银川市第九中学 李钊

一、教学目标

1. 知识与技能目标

(1)

能够理解系统分析的含义,了解系统分析在生活中的作用。

(2)

在分析案例的过程中可以充分理解系统分析的步骤和其原则性。

(3)

能根据其原则性做出正确的决策。

2. 过程与方法目标

(1)以“田忌赛马”和“中国象棋”为例,引导学生应用系统分析方法做出正确的决策;

(2)能运用系统分析的基本方法对生活、学习、工作中遇到的问题进行科学合理的分析,并提出解决方案。

3. 情感态度和价值观目标

(1) 树立系统分析问题的观念,培养系统分析的观点。

(1) 通过对案例的深入分析,让学生领略中华传统文化的魅力,对先进技术思想的认知和传承。

二、教学重点

1. 系统分析的意义,

2. 初步掌握系统分析的基本方法。

三、教学难点

能进行简单的系统分析,并做出决策。

四、教学方法

讲授法、案例分析教学法、探究式教学法、小组学习法。

教学过程设计

【复习导入】

上一节内容我们学习了系统及其特性,通过学习我们了解到系统是由系统是由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体。

同时,我们也了解到系统具有整体性、相关性、目的性、动态性和环境适应性等特性。那么学以致用是我们学习的最终目的,学习了系统的知识能帮助我们解决什么问题呢?

【创设情境】

中国象棋是我们喜闻乐见的一种娱乐游戏,小棋盘里孕育着大智慧,为了赢棋很多人乐此不疲,甚至全然忘我,我们常常看到有些棋局里有人棋子很多,却输了棋,有人眼看胜利在望,却一着不慎满盘皆输。这是为什么呢?

【演示棋局】如下图

【学生活动】讨论破局的办法。

学生讨论完毕后可由代表上来尝试破局。

【引入新课】对于棋局的分析我们发现,中国象棋的棋局其实是一个系统,它由各个棋子和游戏规则以及对弈者构成,因此,分析清楚棋子之间的关系,掌握各个要素的关联、看清棋局形势是赢棋制胜的关键。而以系统的观点分析研究解决问题方法的过程就是系统分析。

系统分析的一般步骤有哪些呢?

(PPT展示系统分析的一般步骤)

显然,从刚才的棋局中我们知道作为残局系统目标是不能输棋,但是每一个局面又有它各自的特点,因此我就需要推演,借助于当前先进的计算机技术,我们在几秒钟内就能得出答案。

(展示计算机分析下棋的过程)

在古代,老祖先们想这么快那可不容易了。实际上系统分析的思想不仅可以用于下棋,还可以用于赛马。我们来一起看一个古人赛马的案例。

(引入田忌赛马案例)

故事的结局大家都知道,田忌在孙膑的帮助下,三局两胜赢了齐王。那么下面我们一起来模拟一下这个赛马游戏。当然,我们煤油马,但是我们有万能的扑克牌。

学生活动:田忌赛马游戏。

PPT展示游戏规则:

游戏规则

以扑克牌中的1、3、5为一个序列若干张代表田忌的马匹,以2、4、6为另一个序列若干张代表齐王的马匹,分别两人分别持有进行游戏,牌面不亮明。打牌顺序任意,但每次只能出一张牌,每局牌的花色必须一致,由先出牌者决定。牌面大小按数字大小排列。三次出牌为一局,三局为一轮。两边牌的张数必须一致,出完的牌不可拾回再出,不可以其他花色的牌替牌。游戏终止条件:田忌一方获胜或者牌打完。

学生活动:模拟田忌赛马

教师活动:巡视指导

分析总结:我们发现,在实际游戏中,齐王并不好骗,直到牌打完田忌都可能赢不了,为什么呢?

(教师在学生回答的基础上小结,点明系统分析方法的原则)

实际上田忌赛马是综合策略的应用,不是简单的赛马对局,这里规则、马匹和对

局者都是系统里不可或缺的要素。也就是我们遵循了系统分析的基本原则,才能最终取胜。

课后拓展问题:

1.丁谓修皇宫用了什么办法?这和“侯氏制碱法”使用的循环工艺有无相通之处?共同点在哪?

2.新房子必须装修才能入住,怎样装修省工省时省钱?

课后反思:

本节教学可谓煞费苦心,实际教学效果略微差强人意,原因在于活动安排中对游戏规则的理解有些不到位,没有体验充分。游戏规则明晰如下:

1.游戏规则

以扑克牌中的1、3、5为一个序列若干张代表田忌的马匹,以2、4、6为另一个序列若干张代表齐王的马匹,分别两人分别持有进行游戏,牌面不亮明。打牌顺序任意,但每次只能出一张牌,每局牌的花色必须一致,由先出牌者决定。牌面大小按数字大小排列。三次出牌为一局,三局为一轮。两边牌的张数必须一致,出完的牌不可拾回再出,不可以其他花色的牌替牌。游戏终止条件:田忌一方获胜或者牌打完。

齐王先:

6 4 1 5 2 3 田忌先: 1 2 3 4 5 6 变式牌局:先手按上一局大小顺序更替

齐王先:

6 2 5 3 田忌先:

1 4 3 2 4 5 1 6 逆天牌局:

齐王先:

6 6 1 6 1 1

本局是规则允许的特例,三张6为不同花色,齐王碾压获胜,但是接下来必输。

以此看来,的确稍有复杂。

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关于本教案的常见问题

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