创新是引领发展的第一动力教学设计一等奖

<<创新是引领发展的第一动力>>教学设计

编写人：江君

编写日期：

2019年

6月

28日

【教学目标】

1、知识目标：

（1）识记创新在民族和社会进步中的巨大作用。

（2）理解创新与社会进步的关系；

2、能力目标: 列举实例，运用相关原理，说明创新推动了社会的发展与进步，培养辩证分析问题的能力。

3、情感、态度和价值观目标：

正确看待创新的社会作用，树立创新意识，增强学生的政治认同、理性精神、法制意识和公众参与。

【教学重难点】

理解创新的社会作用；

【教学方法】

自主探究，合作探究和讲授法；

【课前预习】——自主学习

一、创新的社会作用(深度理解三个表现)

1、

2．

3、

二、创新的哲学依据

【教学流程】

一、导入：解字说创新并用古今四大发明加以说明

二、讲授新课

（一）创新的社会作用

篇一：科技华为与创新中国

列举华为的科技成就；

1、各项技术专利已名列前茅，

极大的推动了手机、电脑这一人们必不可少的现代工具的进步。

2、10多万的员工里面，有4万多是工程师研发人员，占42.78%，具备强大的研发创新能力，会不断提高自身的专业素质的精英团队。

3、MateBook弥补了移动互联网和PC互联网之间的鸿沟，解决了个人电脑移动办公的痛点，开拓了新领域。

4、已经雄踞国内市场第一，全球市场第二，超过苹果直指三星。为中国的经济发展做出了极大贡献。

探究一：

以“通信业巨人” 华为为例，思考科技创新是如何推动生产力发展的？

1、创新推动社会生产力的发展（劳动者、劳动对象、生产工具）

篇二：管理华为与中国道路

探究二：如果你是公司员工，你更愿意现在拿高薪还是拿股权？

股权激励：分配制度（生产关系）的创新，结成企业和员工的利益共同体。

1、提高员工对公司的忠诚度、生产积极性，激发科技创新活力，实现自身价值，长远看可增加收入。

2、降低企业的薪酬成本，合理分配公司发展后的利润增值部分；

3、股散人聚，稳定关键人才；

4、有利于形成一种以利益共享为基础的公司文化；

5、利于公司长远、持续、快速发展。

1

探究三：小组合作讨论，主动“亮剑”

并说明理由。

2、创新推动生产关系和社会制度的变革（制度创新）

篇三：文化华为和思维变革

列举：床垫文化、微创新文化、狼文化、危机文化

探究四：华为的企业文化创新说明了什么？

3、创新推动人类思维和文化的发展

创新不仅推动了科技的进步、生产关系和社会制度的变革，而且还推动了人类思维和文化的发展。

人类文化的发展是通过创新实现的，实践基础上的理论创新在推动科技发展的同时也使得人类的思维水平不断提高。

（二）综合思维：“创新”的哲学依据？

三：课堂练习:3个选择题和1个问答题。

附：物联网有望成为我国抢占新一代信息技术前沿的桥头堡，成为我国经济进一步发展的新引擎。当前，物联网发展在研发水平、行业标准、人才队伍、相关政策、国家安全和个人隐私保护等方面给我们提出了新的课题。

物联网是创新的成果，物联网的进一步发展仍然要以不断的创新为动力。运用《生活与哲学》中有关创新作用的知识，说明如何促进物联网的发展。

【答案】

（1）创新推动社会生产力的发展；相关主体应增强创新意识，进一步加强物联网的核心和关键技术的创新；

（2）创新推动生产关系和社会制度的变革；根据物联网发展的客观要求，适时调整与此不相适应的生产关系的部分和环节；

（3）创新推动人类思维和文化的发展。在实践中变革思维方式，不断发现和建立新的联系并拓展物联网的应用范围。

四、课堂小结：

五、课堂寄语：创新是引领发展的第一动力。以科技创新驱动高质量发展，是贯彻新发展理念、破解当前经济发展中突出矛盾和问题的关键，也是加快转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的重要抓手。应加强顶层设计，为科技创新营造良好生态环境；促进科技创新与实体经济深度融合，建设创新型国家；同学们也应努力提高科学文化素质，争取成为创新型人才，为全面小康建设贡献一份力量

。

【板书设计】

创新是引领发展的第一动力

一、创新的社会作用

1、

2．

3、

二、创新的哲学依据

1、唯物论：

2、认识论：

3、辩证法：

2