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化学反应速率上课教师学科年级殷秀林高一化学工作单位授课班级南涧县民族中学122 一、化学反应速率的在教材中的地位与作用“化学反应速率”是人教版普通高中课程标准实验教课书必修二第二章《化学反应与能量》第三节的内容,然后在选修模块《化学反应原理》第二章第一节再次提升学习。在高中化学必修2中主要介绍化学反

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第二节 资源综合利用 环境保护课件配套优秀获奖教案

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第二节 资源综合利用 环境保护课件配套优秀获奖教案

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关键词:第二节 资源综合…课件配套优秀获奖教案

正文

化学反应速率

上课教师

学科年级

殷秀林

高一化学

工作单位

授课班级

南涧县民族中学

122 一、化学反应速率的在教材中的地位与作用

“化学反应速率”是人教版普通高中课程标准实验教课书必修二第二章《化学反应与能量》第三节的内容,然后在选修模块《化学反应原理》第二章第一节再次提升学习。在高中化学必修2中主要介绍化学反应速率的定义,基本计算公式,单位和它与化学反应方程式的计量系数关系,为以后学习影响化学反应速率的因素和化学平衡等问题打下基础。

二、教学目标

知识与技能

1、了解化学反应速率的概念 2、掌握化学反应速率的计算公式

3、记住反应速率的单位,并会书写 4、化学反应速率大小的比较方法

过程与方法

1、通过课前预学,找到自己理解有困难的地方,上课中通过教师讲解和同学之间

合作探究解决相应的理解困难的问题。

2、教师通过讲解,提问,与学生的互动等完成化学反应速率的教学。

情感态度与价值观

1、感受化学反应速率的调控对人类生活的影响。

2、通过学习化学反应速率,认识到化学与生活的密切联系,提高学生的化学生活素通过学习化学反应速率增强学生的合作意识,提高计算能力。

三、学情分析

学生肯定都认真预学过了,对于化学反应的速率有了一定的认识,上课过程中强调合作探究的问题和理解化学反应速率的定义需要注意的问题。另外学生的计算能力也较强,计算方法介绍后可以放手让学生去计算,总结。

四、教学方法

引课---讲解----学生合作探究----学生分组练习---教师小结

五、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

激发学习兴趣

引课:以日常生活中的例子引听并思考

出本节课的内容,提高学生的学习意识和兴趣。

教师讲授化学反应速率的概学生听讲,记忆,思考

介绍化学反应速率及念,表达式和单位

(一)化学反应速率

其单位计算公式

1.表示方法

通常用单位时间内反应物浓度的_________或生成物浓度的

_________来表示。 2.计算式

;表达式中Δc表示浓度的改变量,单位为mol/L。

对于Δc(反应物)=c(初)-c(末), 对于Δc(生成物)=c(末)-c(初)。Δt表示反应所需时间,单位为s、min、h等。

3.单位

一般为

_________或 _________或_________ 。

学生组内完成合作探究

1.

一个化学反应的速率可以用任何一种反应物或生成物来表示吗?

2.

同一个化学反应中,用不同物质表示该反应的速率时,各数据之间有什么关系?

学生分组讨论这几个加深对化学反应速率问题,积极参与讨论合的概念的认识,并会简作

单的计算,并注意单位

Δc3.思考用v=计算出来的速率,Δt是某一时刻的瞬时速率还是某段时间内的平均速率?

4.已知反应A(g)+3B(g)===2C(g),在不同条件下,分别用A、B、C三种物质表示的速率为:

①v(A)=0.2 mol/(L·s) ②v(B)=0.45 mol/(L·s) ③v(C)=0.45 mol/(L·s),则通过所学知识比较此反应在上述条件下进行的快慢程度。

预学自测答案纠正

学生给出答案,并作相检查学生预学情况,并应的介绍

让学生感知自己预学的判断和课后的判断区别

课堂练习

1.化学反应速率是有单位的,下列表示的是化学反应速率的单位的是 ( )

学生按照要求完成课加强对化学反应速率堂练习

单位的记忆,书写,化学反应速率的计算,化学反应速率和化学方程式计量系数的关系

A.mol/min B.mol/s

C.mol/(Lmin) D.mol/(L·s) 2.在一个2L的容器中,放入2mol气体A,5分钟后,测得这种气体A还剩余0.5mol,该反应中气体A的化学反应速率是 ( )

A.1.5mol/(L·min) B.0.15mol/(L·min)

C.0.75mol/(L·min) D.0.075mol/(L·min)

3.化学反应A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g),在下列四个选项中是不同的情况下测得的不同物质的反应速率,其中表示该化学反应的反应速率最快的

是 ( )

A.υ(A)=0.2mol(L·min) B.υ(B)

=0.45 mol(L·s) C.υ(C)=0.40 mol(L·min) D.υ(D)=0.35 mol(L·min) 4.反应4NH3 + 5O2 === 4NO + 6H2O 在5L的密闭容器中进行,30s后,NO的物质的量增加了0.3mol,则此反应的平均速率可表示为:( )

A、v (O2)=0.01 mol/L·s B、 v (NO)=0.008 mol/L·s C、 v (H2O)=0.003 mol/L·s D、 v (NH3)=0.002 mol/L·s 六、教师小结

教师对本节课内容进行小结,回顾教学目标完成情况

七、布置课后作业

完成学案后的课后作业

八、板书设计

化学反应速率

1.表示方法

通常用单位时间内反应物浓度的_________或生成物浓度的 _________来表示。 2.计算式

;表达式中Δc表示浓度的改变量,单位为mol/L。

对于Δc(反应物)=c(初)-c(末), 对于Δc(生成物)=c(末)-c(初)。Δt表示反应所需时间,单位为s、min、h等。

3.单位

一般为 _________或 _________或_________ 。

4.意义

衡量化学反应进行的快慢程度。

5、对某一具体的化学反应来说,用不同物质

的浓度变化来表示化学反应速率时,数值往往不同,其数值之比等于化学方程式中化学计量数之比,如:

aA+bB dD+eE v (A)∶v(B)∶v(D)∶v(E)= ___ ______

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关于本教案的常见问题

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Q:如何找到配套课件?

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