第二节　资源综合利用　环境保护特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第一节开发利用海水资源知识与技能1．帮助学生认识和体会海水资源开发和利用中的意义和作用。2．提示化学与可持续发展的重要关系，树立资源保护意识及合理开发意识。3．初步培养自主查阅资料的能力。过程与方法三维目标1．自主学习、培养学生自学能力。2．活动探究，通过了解海洋资源的类型，海水资源的开发及利用

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2018-06-30 07:31:00

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学校：铜仁市第二中学

第二节　资源综合利用　环境保护特级教师教学实录

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2018-06-30 07:31:00

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关键词：第二节　资源综合…特级教师教学实录

正文

第一节开发利用海水资源

知识与技能

1．帮助学生认识和体会海水资源开发和利用中的意义和作用。

2．提示化学与可持续发展的重要关系，树立资源保护意识及合理开发意识。

3．初步培养自主查阅资料的能力。

过程与方法

三维目标

1．自主学习、培养学生自学能力。

2．活动探究，通过了解海洋资源的类型，海水资源的开发及利用现状

情感、态度与价值观

1．帮助学生树立节约资源，爱护环境，变废为宝等意识。

2．通过金属矿物及海水资源的开发利用两个专题，使学生热爱自然，热爱化学。

【引课】海洋是生命的摇篮，海水不仅是宝贵的水资源，而且蕴藏着丰富的化学资源。加强对海水（包括苦咸水）资源的开发利用，是解决沿海和西部苦咸水地区淡水危机和资源短缺问题的重要措施，是实现国民经济可持续发展战略的重要保证。

【板书】第二课时

海水资源的开发和利用

【PPT展示】

教

学

过

程

【学生活动】海水资源的特点有哪些特征？

一、海水资源的特点

(1)多样性：由于与岩石、大气和生物的相互作用，海水中溶解和悬浮着大量的无机物和有机物，按含量计，H2O中的H、O两种元素，加上Cl、Na、K、Mg、Ca、S、C、F、B、Br、Sr等11种元素超过总量的99%。

(2)分散性：虽然海水中元素种类很多，总储量很大，但许多元素的富集程度却很低。

【过渡】海水的资源丰富，是人类的一个大宝藏，那么有哪些资源可以利用呢。

二、海水资源开发和利用

1、水资源的利用

(1)、直接利用海水海水循环冷却

（2）、海水淡化

a、概念：把海水中的盐与水分离，得到淡水。

（最先使用，技术成熟，但成本高）

【过渡】海洋出来水资源可以利用外，还有大量的化学资源可以利用。

2、化学资源的利用

（1）海水制盐

【思考】海水晒盐获得的是粗盐，如何对粗盐进行提纯？

【思考】获取的盐有哪些用途？

（2）海带提碘

1、概念：把海水中I－转变成单质I2的过程(氧化过程) 2、步骤：

【思考】依据海带提碘的步骤思考一下问题。

①剪碎：剪碎的作用________。

②灼烧：放入_____内灼烧成灰烬。

③溶解：将海带灰转移到小烧杯中，加入蒸馏水，搅拌煮沸。

④过滤：过滤掉不溶的灰烬，盛好滤液。

⑤氧化：向滤液中加入几滴稀H2SO4，再加入1mL H2O2溶液。

离子反应方程式_____________。用KMnO4、Cl2、H2O2都可把I－氧化为I2，为什么选择H2O2 ____。

⑥检验：加入几滴淀粉溶液，观察现象。

⑦提取：向碘水溶液中加入CCl4萃取。

（3）海水提溴

1、概念：把海水中Br－转变成单质Br2的过程(氧化过程)。

2、步骤：

【思考】依据海水提溴的步骤思考一下问题

1、直接蒸馏能否得到大量液溴？

2、涉及到哪些化学方程式？

（4）海水制镁

【PPT展示】

【投影】根据图4-5讲解海水综合利用。

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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