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第四章 化学与自然资源的开发利用第二节资源综合利用 环境保护课时1 资源综合利用知识与技能了解化石燃料的组成,掌握它们综合利用的方法。 过程与方法 1.自主学习,培养学生的自学能力。 2.认识化石燃料综合利用的重要价值和开发新能源的重要意义。 情感、态度与价值观 1.培养学生对

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第二节 资源综合利用 环境保护教学实录及点评

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第二节 资源综合利用 环境保护教学实录及点评

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第四章 化学与自然资源的开发利用

第二节

资源综合利用 环境保护

课时1 资源综合利用

知识与技能

了解化石燃料的组成,掌握它们综合利用的方法。 过程与方法 1.自主学习,培养学生的自学能力。

2.认识化石燃料综合利用的重要价值和开发新能源的重要意义。 情感、态度与价值观

1.培养学生对社会的关注意识。

2.知道学好化学等科学知识,能为保护环境、解决能源危机作出贡献。 教学重点:化石燃料的综合利用的方法;绿色化学理念。 教学难点:石油裂化原理。 教具:投影、视频、资料。 教学方法:学生表演,讨论交流。 学情分析:这部分内容较为简单,重在促使学生做到了解和体会,知识教学不必过分加深、拓展。要有意识地增强学生的参与度,激发学生学习兴趣。

教学过程:

课前话题:1.化石燃料有哪些?

2.化石燃料燃烧的优点有哪些?

3.化石燃料燃烧的缺点是什么?

学生活动:讨论并回答。化石燃料有煤、石油、天然气,他们燃烧热值较高,但它们储存有限,不可再生,燃烧时释放有毒气体,污染环境。

过渡:我们应该最大限度地利用好有限的资源,同时要保护好环境,实现人类与自然的可持续发展。

板书:第二节

资源综合利用

环境保护

引入:我们将以学术交流会的形式完成这节课,每个小组将以学术代表参与本节课。有请我们中国能源部部长介绍煤、石油天然气的成分。

第一小组:我是中国能源部部长,我给大家介绍介绍煤、石油天然气的成分。

展示内容:煤主要含碳元素,但不是只含有碳。未经加工的石油叫原油,是一种棕黑色粘稠液体。石油是混合物。它主要是由多种的碳氢化合物组成,由烷烃、环烷烃、芳香烃等组成。

过渡:大家对化石燃料有了一定的认识,我们接着继续了解煤的综合利用方法,有请焦化厂技术骨干人员介绍煤的干馏。

第二小组:我是焦化厂技术骨干,我介绍煤的干馏。

展示内容:煤――火力发电的原料;焦炭――作还原剂,用于冶炼金属;煤焦油――分离出苯、

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关于本教案的常见问题

Q:第二节 资源综合利用 环境保护教学实录及点评是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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