单元复习与测试第一课时评课稿

第一单元

生活智慧与时代精神

知识巩固

第一课

美好生活的向导

第1课时

生活处处有哲学

一、哲学就在我们身边

1.哲学智慧产生于①

。

2.哲学源于人们②

。

二、哲学是指导人们生活得更好的艺术

1.哲学是一门③

的学问。正如马克思所说,哲学是现世的智慧,是④“

”。

2.真正的哲学可以使我们正确地看待⑤

,用睿智的眼光看待⑥

,哲学的任务,就是寻找光明,指导人们⑦

。

第2课时

关于世界观的学说

一、哲学是系统化理论化的世界观

1.世界观是人们对整个世界的①

。哲学是关于②

的学问。

2.自发的世界观与系统化理论化的世界观③

。世界观人人都有,但并非人人的世界观都会形成哲学,哲学是④

的世界观。

3.世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观决定方法论,方法论体现世界观。哲学是⑤

的统一。

二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

1.哲学是对自然界、社会和思维知识的⑥

,从自然、社会和思维知识中概括抽象出⑦

。

2.⑧

的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学研究提供

⑨

。

第二课

百舸争流的思想

第1课时

哲学的基本问题

一、什么是哲学的基本问题

1.哲学的基本问题是①

问题,也就是意识和物质的关系问题。

2.哲学的基本问题包括两方面的内容。一是②

的问题,对这个问题的不同回答,是划分③

的唯一标准;二是④

的问题,即⑤

的问题。

二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题

1.思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中⑥

的基本问题。哲学的基本问题和⑦

息息相关。

2.思维和存在的关系问题,是一切哲学都⑧

的问题。

3.思维和存在的关系问题,贯穿于⑨

的始终,决定着各种哲学的⑩

,决定着它们

。

第2课时

唯物主义和唯心主义

一、唯物主义

1.唯物主义认为,①

是本原,先有物质后有意识,②

。

2.唯物主义有三种基本形态。

(1)古代朴素唯物主义,认为世界是③

的,坚持了唯物主义的根本方向。但它把物质归结为④

,这就把复杂问题简单化了。

1

(2)近代形而上学唯物主义,丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为⑤

,因而具有⑥

等局限性。

(3)辩证唯物主义和历史唯物主义,正确地揭示了⑦

,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民群众的根本利益。它是无产阶级的科学的⑧

,是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。

二、唯心主义

1.唯心主义认为,⑨

是世界的本原,先有意识后有物质,⑩

。

2.唯心主义的两种基本形态。

(1)主观唯心主义把

夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。

(2)客观唯心主义把

看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

3.唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学的关系。

(1)辩证法和形而上学总是附属于

的哲学体系之中。

(2)没有游离于唯物主义和唯心主义之外的

的独立派别。

(3)

要么与唯物主义结合,要么与唯心主义结合。

第三课

时代精神的精华

第1课时

真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

一、时代精神的总结和升华

1.哲学与时代的经济、政治和文化的关系。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在①

上的反映。

2.真正的哲学是自己时代的精神上的②

。因为它们在不同程度上反映了时代的③

,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的④

。

二、社会变革的先导

1.哲学通过对旧思想和旧制度的批判,更新人的⑤

,解放人的⑥

。

2.哲学可以预见和指明社会的⑦

方向,动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大⑧

。

第2课时

哲学史上的伟大变革

一、马克思主义哲学的产生

1.马克思主义哲学产生的阶级基础是①

的产生和发展。

2.马克思主义哲学产生的自然科学基础是以②

为代表的自然科学的巨大进步。

3.马克思主义哲学产生的直接理论来源是③

,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

二、马克思主义哲学的基本特征

1.马克思主义哲学确立了科学的实践观,坚持从实际出发认识周围的世界,克服了唯物主义和辩证法的分离,第一次在科学的基础上实现了④

的有机结合。

2.马克思主义哲学从实践出发认识人和社会,把社会生活的本质归结为实践,把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域,实现了⑤

的统一。

3.马克思主义哲学实现了实践基础上的⑥

的统一。

三、马克思主义中国化的重大理论成果

1.***思想。其精髓是⑦

。

2.中国特色社会主义理论体系。

(1)邓小平理论。其理论主题是“什么是⑧

,怎样建设社会主义”。

(2)“三个代表”重要思想。其本质是⑨

。

(3)科学发展观,是马克思主义关于⑩

的世界观和方法论的集中体现。

2

第一单元 生活智慧与时代精神 习题巩固

1.人生在平淡中寻找幸福,在细微中品味幸福,在孤独中守望幸福,在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引,这是因为(

)。

A.哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学B.哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结

C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.真正的哲学就是生活本身

2.马克思说:“没有哲学,我就不能前进。”对这句话,我们可以这样理解(

)。

①马克思是研究哲学的哲学家

②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界

③哲学是指导人们生活得更好的艺术

④不懂哲学的人就不能进步

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

3.“揠苗助长”“塞翁失马”等等寓言故事蕴含的智慧说明哲学智慧(

)。

A.源于古典文献的流传B.产生于人类的实践活动

C.产生于人们对世界的自觉思考D.源于哲学家在实践中对世界的追问和思考

4.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,是指导人们生活得更好的艺术。下列选项中能体现这一道理的有(

)。

①杞人忧天

②用烛光装满小屋

③揠苗助长

④司马光砸缸

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

5.面对有限资源和无限开发的矛盾,奥运会正在寻找新的价值取向,《奥林匹克宪章》称,奥运会是一种“生活的哲学”。这说明(

)。

A.哲学是一种智慧,是美好生活的向导B.哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考

C.哲学是时代精神的精华,是民族精神的凝聚D.哲学与生活息息相关,哲学源于生活

6.企业家必须进行哲学智慧的“深呼吸”。学儒家哲学,可提升自己的文化品位与向心力;学周易哲学,有利于和谐管理;学道家哲学,可使自己“闹中取静”,领略企业管理中“无为而无不为”等至高境界;学孙武哲学,可一展攻略于刀光剑影的商场鏖战……可见(

)。

①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考

②真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践

③人能够在意识的指导下能动地认识世界和改造世界

④哲学作为一定形态的文化是由一定形态的经济和政治决定的

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

1.2关于世界观的学说

1.人人都有世界观,但并非人人都是哲学家。就这一问题,甲、乙、丙、丁四位同学分别发表了自己的看法,其中正确的是(

)。

A.甲:一般人的世界观是自发的、零散的B.乙:世界观与哲学没有关系

C.丙:哲学是对具体科学的概括和升华D.丁:一般人的世界观对生活不起作用

2.关于哲学与世界观的关系,下列表述正确的是(

)。

①世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观还不等于哲学

②哲学是系统化理论化的世界观

③世界观决定方法论

④方法论体现着世界观

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

3.曾有位哲人形象地用“圆”描述了哲学与科学的关系:“科学好比圆内的部分,哲学则是圆圈本身。”这一比喻在一定程度上反映了(

)。

①哲学与科学研究的对象不同

②科学研究世界的个体,哲学则关注世界的全部

③科学研究世界各领域具体的规律,哲学则关注世界最一般的规律

④科学的有机组合就是哲学

A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

3

4.在日常生活中,人们往往是“怎么想,就怎么做”“既然是那么做的,说明是那么想的”。由此,我们可以看出(

)。

A.世界观和方法论相互决定,相互体现B.世界观决定方法论,方法论体现世界观

C.方法论决定世界观,世界观体现方法论D.世界观和方法论相互影响,相互促进

5.与古代科学技术相适应的是古希腊的朴素唯物主义,与近代牛顿力学相适应的是机械唯物主义,与现代科学相适应的是辩证唯物主义。这说明(

)。

A.哲学是科学的世界观和方法论B.哲学是世界观与方法论的统一

C.哲学对具体科学具有指导作用D.具体科学的进步推动哲学的发展

2.1哲学的基本问题

1.思维和存在的关系问题是(

)。

A.全部哲学的基本问题B.唯心主义哲学的基本问题

C.唯物主义哲学的基本问题D.马克思主义哲学的基本问题

2.哲学自产生以来,就存在唯物主义和唯心主义的斗争。划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是(

)。

A.是否承认存在是世界的本原,存在决定思维B.是否承认哲学源于生活实践

C.是否承认世界是可以正确认识的D.是否承认思维能够正确认识存在

3.庄子在大树下睡觉,梦见自己变成了一只蝴蝶,在草地上翩翩起舞,突然狂风大作,暴雨袭来,庄子飞来飞去无处躲藏,惊醒过来,原来是一场梦。于是庄子就思考了这样的问题:我到底是蝴蝶还是人,梦境与现实谁是真实的。庄子的疑问(

)。

A.属于不可知论

B.属于可知论C.是科学的思维方式

D.毫无哲学价值

4.“思就是在的思,思是在的,因为思由在发生,属于在。同时,思是在的,因为思属于在,听从在。”海德格尔的论述体现了(

)。

①哲学的基本问题

②意识是本原的,物质是派生的

③物质是本原的,意识是派生的

④物质和意识的辩证关系

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

5.把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问题,因为它是(

)。

A.唯物主义者必须首先回答的问题B.唯心主义者必须首先回答的问题

C.区分可知论和不可知论的根本标准D.所有哲学必然遇到且必须首先回答的问题

6.据媒体报道,著名科学家斯蒂芬·霍金在他的新书《大设计》里说:“宇宙不是由上帝创造的,而是由于存在万有引力等定律,因此宇宙能够从无到有自己创造自己。”霍金的观点(

)。

①说明世界的本原是物质的

②说明万有引力是世界本原

③承认世界是可以被认识的

④符合唯心主义的认识路线

A.①③

B.①②

C.③④

D.②③

7.“正是有了我和我的意识,才有了地球。”“没有地球哪有我们的意识呢?”这两种观点(

)。

①是对哲学基本问题两个方面的讨论

②体现了唯物主义与唯心主义的对立

③是对思维与存在是否具有同一性的辩论

④根本分歧在于思维和存在何者为第一性

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

8.“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此,人们在认识中只能和感觉发生关系,不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西,人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在,也是不知道的。”上述观点属于(

)。

①唯物主义

②唯心主义

③可知论

④不可知论

A.①③

B.②④

C.②③

D.③④

9.在实际生活中,人们都会面对思维和存在的关系问题。下列能够正确反映思维和存在关系的是(

)。

A.因材施教

B.存在即被感知 C.人定胜天

D.画龙点睛

4

10.中国锦屏地下实验室位于四川雅砻江锦屏水电站,进行暗物质探测研究是该地下实验室的任务之一。暗物质存在的最早证据源于对球状星系旋转速度的观测。科学家曾对暗物质的特性提出了多种假设,但直到目前还没有得到充分的证明。科学家对暗物质的假设和预测体现了(

)。

A.唯物主义

B.唯心主义 C.可知论

D.不可知论

11.在实际生活中,学生常常要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系,农民要面对和处理播种计划与水土、气候之间的关系。这表明(

)。

①认识世界和改造世界都要解决哲学的基本问题

②人们生产与生活都无法回避哲学基本问题

③哲学基本问题是一切哲学都不能回避的问题

④思维与意识关系问题贯穿于哲学发展的始终

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

2.2 唯物主义和唯心主义

1.古希腊哲学家泰勒斯提出:“水是万物的始基。”中国春秋时代《管子》一书中也指出:“水者,何也?万物之本原也。”他们的观点属于(

)。

A.唯心主义的观点

B.科学的物质观 C.辩证唯物主义观点

D.朴素唯物主义物质观

2.刘志永先生的漫画《妙笔下蜗牛成牛》讽刺了(

)。

A.主观唯心主义

B.客观唯心主义 C.形而上学

从哲学上看,这段铭文属于(

)。

A.古代朴素唯物主义

B.近代机械唯物主义 C.主观唯心主义

D.客观唯心主义

4.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕(

)展开的。

A.哲学的基本问题B.思维和存在有没有同一性的问题

C.物质和意识谁是本原的问题D.世界观能否决定方法论的问题

5.下列选项能够恰当反映唯物主义发展的三个不同阶段的依次排序是(

)。

①形存则神存,形谢则神灭

②若在理上看,则虽未有物,而已有物之理

③人是机器,思想是人脑的特性

④物质是标志客观实在的哲学范畴

A.①→②→④

B.①→③→④ C.②→③→④

D.③→①→④

6.历史上关于形神之辩(形体与精神的关系)有诸多不同的观点。东汉哲学家桓谭认为“精神居形体,犹火之然(燃)烛矣……烛无,火亦不能独行于虚空”;罗马教皇约翰·保罗二世则说:“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质,人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”下列对二者的观点评析正确的是(

)。

①前者属于唯物主义派别,认为没有存在就没有思维

②后者属于唯心主义派别,认为思维可以离开存在而存在

③前者准确描述了存在与思维的辩证关系,是科学的

④后者属于主观唯心主义观点,是错误的

A.

①②

B.②③

C.①④

D.③④

7.基于我国农业生产成本快速攀升,大宗农产品价格普遍高于国际市场,我国农业资源短缺、开发过度的情况,中央农村工作会议提出要做大做强农业产业,形成新产业、新业态、新模式,培育新的经济增长点来缓解农业压力。下列观点与材料所坚持的哲学基本立场相同的是(

)。

A.气者,理之依也 B.未有此气,先有此理

C.眼开则花明,眼闭则花寂 D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村

8.有一首英语儿歌这样唱道:“告诉我为什么星辰闪耀,告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀,因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词:“核聚变让星辰闪耀,向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了(

)。

D.相对主义和诡辩论

3.胡夫金字塔里面有一段令人生畏的文字:“不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在他头上降临。”

5

①唯物主义与唯心主义的区别

②直接联系与间接联系的区别

③科学精神与宗教精神的区别

④可知论与不可知论的区别

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

9.有人称近代形而上学唯物主义为半截子唯物主义,这主要是说近代形而上学唯物主义(

)。

A.没有实现唯物论与辩证法的统一 B.既承认物质是本原,又承认意识是本原

C.在自然观上是唯物主义,在历史观上是唯心主义 D.在思维与存在的关系上不承认思维与存在的同一性

3.1真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

1.中华人民共和国成立60多年,特别是改革开放30多年来,我国马克思主义哲学发展注重秉承马克思主义哲学发展的传统,力求凝练时代精神,把握时代走向,解答时代课题。这说明(

)。

A.哲学的任务就是解答时代课题 B.哲学都是自己时代精神上的精华

C.哲学是系统化理论化的世界观 D.哲学是时代精神的总结和升华

2.***具备很高的哲学修养,他运用唯物辩证法分析了中国社会尖锐而复杂的矛盾,回答了红色政权为什么能够存在、中国革命为什么只能走农村包围城市的道路等问题。这说明(

)。

①哲学都是自己时代的精神上的精华

②哲学能够预见和指明社会前进的方向

③哲学都是对时代实践经验的正确总结

④哲学能够指引人们追求美好的未来

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

3.哲学,尤其是马克思主义哲学是“不器”之用:无一技之长,而有万技之长;无一专之能,而有万专之能。马克思主义哲学是有用、能用的,只有在用中才能显示其作用。上述观点表明马克思主义哲学(

)。

①正确地反映了时代的任务和要求

②能帮助人们正确地认识世界和改造世界

③是自然科学和社会科学发展的基础

④为具体科学提供科学的世界观和方法论指导

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

4.改革开放的30多年是马克思主义中国化不断发展的30多年,是中国特色社会主义理论体系形成与发展的30多年。由此可见(

)。

A.哲学都是自己时代的精神上的精华 B.真正的哲学是时代进步的助推器

C.真正的哲学能解放人们的思想,是社会变革的先导 D.哲学是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映

5.哲学的性质决定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”,也就是“事后诸葛亮”;但它一旦产生又可以成为社会变革的先导,成为“高鸣报晓的雄鸡”,也就是“事前诸葛亮”。哲学要成为“事前诸葛亮”和“事后诸葛亮”需要(

)。

①发挥对社会变革的先导作用

②总结时代的实践经验和认识成果

③把握时代脉搏,反映时代的任务和要求

④推动时代前进的步伐,指导社会变革

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

6.“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”马克思的这句话表明(

)。

A.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华B.真正的哲学源于哲学家的思想

C.哲学都能塑造并引导时代精神D.哲学思想能够反作用于一定的经济和政治

7.******强调,我们党必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,增强辩证思维、战略思维能力,努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这是因为马克思主义哲学(

)。

①是建设中国特色社会主义的理论基础

②是指导我们有效改造世界的终极真理

③能为我国解决改革发展问题提供具体方法

④能增强人们认识世界和改造世界的能力

A.

①②

B.②③

C.①④

D.③④

3.2哲学史上的伟大变革

6

1.马克思主义是发展的理论,***思想是马克思主义中国化过程中诞生的第一大理论成果。贯穿在***思想各个组成部分的基本立场、观点和方法的是(

)。

A.实事求是B.实事求是、群众路线、独立自主

C.什么是社会主义,怎样建设社会主义D.立党为公、执政为民

2.黑格尔和费尔巴哈在马克思主义哲学的创立过程中发挥了重要作用。其作用表现在(

)。

①为马克思主义哲学的产生提供了理论来源

②使马克思主义哲学坚持用联系和发展的观点看世界成为可能

③为全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质提供了成熟条件

④为辩证法和唯物主义的有机结合提供了理论内核

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

3.有学者指出,在进行马克思主义哲学研究时,人们不仅要面对马克思文本,而且要面对历史事件、历史时代的“原本”,更重要的是努力做到像马克思那样,面对当代世界、当代实践的“新本”。这启示我们研究马克思主义哲学时应当(

)。

①坚持客观与主观具体的历史的统一

②坚持唯物主义与辩证法的统一

③将其与本土社会发展的实际相结合

④将其基本理论作为我国现代化建设的行动依据

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

4.邓小平有两句名言:一句是“摸着石头过河”,一句是“看准了的,就大胆地试,大胆地闯”。也就是说,要具备理论创新的巨大勇气,敢于走前人没有走过的道路,大胆地向前闯,大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学(

)。

A.科学性和革命性的统一B.辩证的自然观和辩证的历史观的统一

C.继承性和发展性的统一D.客观性和主观性的统一

5.马克思主义哲学创立之后,开始出现了(

)。

A.唯物论与唯心论的对立B.辩证法与形而上学的对立

C.唯物史观与唯心史观的对立D.可知论与不可知论的对立

6.马克思主义哲学的直接理论来源是(

)。

A.黑格尔的辩证法

C.18世纪法国哲学

B.费尔巴哈的唯物主义

D.德国古典哲学

7.***在纪念全民族抗战爆发七十周年仪式上发表讲话,他指出,历史就是历史,事实就是事实,任何人都不可能改变历史和事实。任何人想要否认、歪曲甚至美化侵略历史,中国人民和各国人民决不答应。否认、歪曲甚至美化侵略历史的行为本质上是(

)。

A.把人的意志当成了世界的本原B.形而上学唯物主义观点

C.强调个人创造历史的历史唯物主义观点D.否认历史客观性的历史唯心主义观点

8.曾获得“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森非常重视对马克思主义哲学的学习。他在给一位朋友的信中说:“我近三十年来一直在学习马克思主义哲学,并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉。”这段话说明(

)。

A.马克思主义哲学是一切科学之上的科学

B.马克思主义哲学的产生有其理论基础

C.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

D.自然科学必须接受马克思主义哲学的指导

9.马克思主义哲学之所以是科学的,是因为它坚持了(

)。

A.实践的观点

B.革命的观点 C.阶级的观点

D.历史的观点

10.马克思主义为人类社会提供了最科学、最完整、最严谨的世界观和方法论。下列能够体现马克思主义哲学完整性的是(

)。

7

①马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一

②马克思主义哲学实现了世界观和方法论的统一

③马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机统一

④马克思主义哲学成为凌驾于其他一切科学之上的“科学之科学”

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

11.下列关于马克思主义哲学的说法正确的有(

)。

①它包括辩证唯物主义和历史唯物主义

②它能够解决科学研究和社会生活中遇到的一切问题

③它对世界的看法既是唯物的,又是辩证的

④它是唯物主义哲学发展的顶峰

A.②③

B.③④

C.①②

D.①③

12.在推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦这一重大历史时期,中央政治局举行首次集体学习,主题是辩证唯物主义。这样做的依据是(

)。

①哲学总是自觉或不自觉地影响人们的生活

②马克思主义哲学是我国社会变革的先导

③哲学要以不断丰富的具体科学知识为基础

④马克思主义哲学是无产阶级科学的世界观

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

8