归纳与整理第二课时教案

第二章《化学反应与能量》的复习课教学设计

一、教学目标

知识与技能：

1．知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。

2．掌握化学能与热能、化学能与电能的关系；化学反应与限度的概念及其意义。

3．用总结探究的方法解决化学反应中化学反应的速率和限度、能量的转化关系。

过程与方法：

1．学会运用观察、查阅资料等多种手段获取信息，并运用分类、归纳、概括总结等方法对信息进行分析加工。

2．通过典型例题的分析学习，掌握发现问题的方法。

3．能对自己的化学学习过程进行总结、反思、测评，提高自主学习化学的能力。

情感、态度、价值观：

1．建立化学反应中的能量和反应条件的控制应用于生产、生活实践的意识，能够对化学有关的社会和生活问题引起关注。

2．赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注与化学有关的社会问题，逐步形成人们对能量的利用与环境和谐统一的思想。

二、教学重点：运用分类、归纳、概括等方法对信息进行加工

教学难点：培养举一反三的能力，培养发散思维、创新思维的能力。

教具准备：多媒体课件

三、本章在教材中所处的地位和作用

本章内容是在学习了“物质结构

元素周期律”之后，应用物质结构理论来指导化学反应原理的学习，是对第一章内容知识的深化。其中化学反应中的能量变化，化学反应速率和限度是中学化学重要的理论部分，该部分内容在初中化学、高中必修模块和选修模块中均有安排，既有学习的阶段性，又有必修、选修的层次性，在具体内容上前后还有交叉和重叠，学生概念的形成和发展呈现一种螺旋式上升的形态。化学反应中物质释放的化学能量是现代能量的主要来源，控制反应条件，可降低生产成本，提高经济效益。这一章知识在工农业生产，科学技术研究和日常生活中都有广泛的应用，与我们每个人息息相关。本章内容既是对初中化学相关内容的提升和拓展，又是为选修“化学反应原理”奠定必要的基础。因此，本章教材在全书中占有重要地位，是整个高中化学的重点内容之一。

四、本章内部结构关系

本章内容按其知识结构可分为两大部分。第一部分包括第一节和第二节，系统介绍了化学能与热能的相互转化，化学能与电能及与其他形式的能量之间相互转化的现实意义。第二部分为第三节内容，介绍了化学反应速率和限度及控制化

学反应条件的意义。

化学能与热能、电能的相互转化，侧重讨论化学能向热能或电能的转化，以及化学能直接转化为电能的装置——化学电池，通过原电池和传统干电池（锌锰电池）初步认识化学电池的化学原理和结构，通过介绍新型电池（如锂电池）体现化学电池的改进和创新。

化学反应速率及其影响因素，教材通过实例和实验使学生形成初步的认识，反应限度则通过实验和化学史（炼铁高炉尾气之谜）感性地说明其存在。在此基础上让学生认识控制反应条件对生产、生活及科学研究的意义，初步认识提高燃料燃烧效率的重要性和途径。

五、本章相关内容的新旧对比分析

本章重要知知识点在旧识点分布

教材中分布

新课标的教学要求

知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的化学反应中能量变化

初中教材

三册

主要原因。

出能量归结为反应物的总能量与生成物的总能量的相对高低

化学能与热初中教材

能的相互转高中教材第化

三册

要求掌握反应热通过生产、生活中的实例了和热化学反应方解吸热反应和放热反应。

程式，能利用燃烧热进行计算。

高中教材第笼统地将反应中吸收或放与新课标基本相同。

旧教材的教学要求

能举例说明化学能与电能的转化关系及其应用。

通过原电池和传统干电池掌握化学电池的（锌锰电池）初步认识化学化学原理和结化学能与电能的转化关系

电池的化学原理和结构。

二册

易电池。

构，要求上升为掌握金属的电化高中教材第能用生活中的材料制作简规律性的知识。

通过介绍新型电池（如锂离学腐蚀。

子电池、燃料电池等）体现化学电源的要求化学电池的改进与创新，初基本相同。

步形成科学技术的发展观。

要求对反应速率化学反应的速率及其影响因素

进行定量计算或高中教材第通过实例和实验使学生形同一反应中不同二册

成初步的认识，

物质间反应速率的相互换算

化学反应的限度

高中教材第二册

通过实验和化学史实（炼铁高炉尾气之谜）感性地说明其存在。

选取了“燃料的燃烧效率”这一常见的典型例子进行反应条件的初中“燃料综合分析，从中了解控制反控制

的燃烧”

应条件的重要性，训练分析问题的思路与方法。

六、本章综合探究活动的建议安排

本章一共安排六个探究活动，以学生查阅资料、市场调查、分组实验的活动方式呈现，每个探究活动都要求学生做好充分的预习，把握知识原理和活动要求。现将具体活动的建议安排分述如下：

①查阅资料：化学能转化为热能、

电能在生产、生活中的应用。

②实验：中和反应与中和热的测

定。

从原理、定义的高度予以重点讨论。

应用化学反应的速率和化学平衡原理，探讨合成氨条件的选择问题。

③实验：用生活中的材料制作简易电池。

④市场调查：不同种类电池的特点、性能与用途。

⑤实验探究：温度、催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响。

⑥设计实验：证明某些化学反应的可逆性。

七、本章知识线索图

转化途径

化学反应

反应物中化学键的断裂：吸收

能量

变化原因

化学键的变化

生成物中化学键的形成：燃烧

直接利用

释放能量

物质中的化学能转化形式热能

电能

其他反应

火力

化学能源

生活：燃烧（或燃柴、燃气）做饭、烧水等

生产：煅烧石灰、冶炼金属等

其他：化学能源等

（一）化学反应中的能量变化

1．化学能与热能

2．化学能转化为电能——原电池

实际应用

（二）化学反应的速率和限度

1．化学反应速率

2．化学平衡——反应限度

提高燃料的燃烧效率的措施3．化学反应条件的控制

燃料充分燃烧的条件

【小结】本节课我们对本章内容进行了归纳总结，同学们要善于不断总结，不断地将所学知识系统化、网络化，以便记忆、应用。

【布置作业】

优化创新复习题

【板书设计】

第二章

化学反应与能量

一、

化学能与热能

1、

化学键与热能的关系

2、

物质稳定性与热能的关系

二、

化学能与电能

1、

原电池的概念

2、

形成原电池的条件

3、

原电池的工作原理

三、

化学反应速率与限度

1、

化学反应速率及影响因素

2、化学平衡