第三单元　人类对原子结构的认识名师教学设计2｜教案在线预览

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专题1 第三单元人类对原子结构的认识班级姓名红桥高级中学高一教学案2006-9-22 人类对原子结构的认识原子结构模型的演变【目标】1、了解原子结构模型演变的历史，知道原子核外的电子是分层排布的；2、了解原子核外电子排布的规律；3、了解常见的活泼金属、活泼非金属原子在化学反应过程中得失电子的事实与本

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所属课文：第三单元　人类对原子结构的认识

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学校：扬州市广陵区红桥高级中学

第三单元　人类对原子结构的认识名师教学设计2

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关键词：第三单元　人类对…名师教学设计2

正文

专题1

第三单元

人类对原子结构的认识

班级

姓名

红桥高级中学高一教学案2006-9-22 人类对原子结构的认识

原子结构模型的演变

【目标】

1、了解原子结构模型演变的历史，知道原子核外的电子是分层排布的；

2、了解原子核外电子排布的规律；

3、了解常见的活泼金属、活泼非金属原子在化学反应过程中得失电子的事实与本质。

【学习过程】

一、原子结构模型的演变

模型演变

道尔顿原子结构模型

汤姆生原子结构模型

卢瑟福原子结构模型

玻尔原子结构模型

量子力学原子结构模型

模型

创立年代

模型要点

小结：

研究新物质的思维方法：

二、原子核外电子的排布：

1、写出1-18号元素原子结构示意图

2、原子核外电子运动区域与电子能量的关系：

电子层数（n）

符号

能量大小

离核远近

专题1

第三单元

人类对原子结构的认识

班级

姓名

红桥高级中学高一教学案2006-9-22

3、原子核外电子排布规律：

电子依能量的不同分层排布的，其主要规律是：

1．核外电子总是尽先排布在能量较

的电子层，然后由

向

，依次排布在能量逐步

的电子层（能量最低原理）。

2．原子核外各电子层最多容纳

个电子。

3．原子最外层电子数目不超过

个（K层为最外层时不能超过

个电子）。

4．次外层电子数目不能超过

个（K层为次外层时不能超过

个），倒数第三层电子数目不能超过

个。

三、元素的性质与元素的原子核外电子排布的关系

1．稀有气体的不活泼性：稀有气体元素的原子最外层有8个电子（氦是2个电子），处于

结构，因此化学性质

，一般不跟其他物质发生化学反应。

2．非金属性与金属性（一般规律）：

金属元素

非金属元素

例题精析

1．下列粒子中：①Al3

②（

）

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

2．有A、B、C、D四种元素，已知A元素原子的K层和M层电子数相同；B元素原子的L层比K层电子数多5个；C元素的＋3价阳离子和氖原子具有相同的电子数；D元素的原子核外有4个电子层，K层与L层电子数之和等于M层与N层电子数之和。

写出：

（1）元素符号：A________，B________，C________，D________。

（2）A的原子结构示意图________，B的阴离子结构示意图________，C的阳离子结构示意图________，D的原子结构示意图________。

③［］

④F，其核外电子数相同的是－－最外层电子数

得失电子趋势

元素的性质

关于本教案的常见问题

Q：第三单元　人类对原子结构的认识名师教学设计2是什么类型的资料？

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Q：这份教案对应哪篇课文？

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