二次根式的混合运算教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

二次根式的综合运算教学目标：1.让学生系统掌握二次根式有关概念、性质及四则运算。2.适当拓展二次根式的内容，体会二次根式的解题方法。教学重难点重点：二次根式的混合运算。难点：形成二次根式的知识网络，分析问题，解决问题。一、复习旧知1.二次根式的概念和性质。2.二次根式的乘法、除法、加减法法则是什么？

资料类型：教学教案文档

所属课文：二次根式的混合运算

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2019-04-09 15:53:00

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学校：宁陕县城关初级中学

二次根式的混合运算教学设计与反思

未知

2019-04-09 15:53:00

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关键词：二次根式的混合运算教学设计与反思

正文

二次根式的综合运算

教学目标：

让学生系统掌握二次根式有关概念、性质及四则运算。

适当拓展二次根式的内容，体会二次根式的解题方法。

教学重难点

重点：二次根式的混合运算。

难点：形成二次根式的知识网络，分析问题，解决问题。

一、

复习旧知

1.二次根式的概念和性质。

2.二次根式的乘法、除法、加减法法则是什么？

3.什么是最简二次根式？

4.如何进行二次根式的混合运算？

二、讲解习题

1.若2.x5有意义，则x的取值范围为

。

x1有意义，则x满足

。

52x3.若x2(y3)20，则xy=

。

4.下列根式是最简二次根式的是

①a21

②1

③8

④27

2⑤

⑥6

⑦2

5.计算：

①(318②511504)32

52115420

5245③(35)(53)

④

(2332)2

6.已知x23，求(743)x2(23)x3的值

三、课堂小结：本节课你有什么收获？还有哪有疑惑？

四、作业

P19

2,4,5 五、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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