二次根式的混合运算国家优质课一等奖｜教案在线预览

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二次根式的加减教案授课人：黄夏莎课题：二次根式的加减教学目标：1、如何进行二次根式的加减；2、学会用公式进行二次根式的加减运算。重点：如何进行二次根式的加减。难点：学会用公式进行二次根式的加减运算。教学过程：复习：首先我们先来回顾一下我们学习过的公式乘法分配律：ab+ac=a(b+c) 除法的性质：

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所属课文：二次根式的混合运算

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2019-05-27 11:52:00

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二次根式的混合运算国家优质课一等奖

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2019-05-27 11:52:00

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关键词：二次根式的混合运算国家优质课一等奖

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二次根式的加减教案

授课人：黄夏莎

课题：二次根式的加减

教学目标：1、如何进行二次根式的加减；

2、学会用公式进行二次根式的加减运算。

重点：如何进行二次根式的加减。

难点：学会用公式进行二次根式的加减运算。

教学过程：

复习：

首先我们先来回顾一下我们学习过的公式

乘法分配律：

ab+ac=a(b+c)

除法的性质：(a+c)÷b=a÷b+c÷b 平方差：(a+b)(a-b)=a²-b²

完全平方：(a+b)²=a²+2ab+b²

二项式乘二项式：(a+b)(c-d)=ac-ad+bc-bd 计算：

1836

22　35



342-3（480（计算：

6）22

40）5

1(23)(25)

2(53)(52)

(3)(53)(53)

(4)(62)(6-2)

总结：

第（1）（2）小题利用了多项式乘法法则，第（3）（4）利用了公式：

(a+b)(a-b)=a2-b2 在二次根式的运算中,多项式乘法法则和乘法公式仍然适用. 判断：1、(47)(47)4477

2、(32)(32)334347

填空：1(ab)(ab)__________

2(252)(252)_________________

小结：

这节课我们学习了什么内容？

作业

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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