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纳溪中学八年级上数学导学案16.3 二次根式的混合运算学习目标:1、掌握二次根式加减的方法,提高计算能力2、掌握二次根式的混合运算.学习重点难点::1.重点:掌握二次根式的混合运算2.难点关键:二次根式的化简。使用方法与学法指导:1、先精读教材15例4及1练习,用红笔进行勾出重点内容;2、找出自己的
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二次根式的混合运算ppt课件课堂实录
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纳溪中学八年级上数学导学案
16.3 二次根式的混合运算
学习目标:1、掌握二次根式加减的方法,提高计算能力
2、掌握二次根式的混合运算.
学习重点难点::
1.重点:掌握二次根式的混合运算
2.难点关键:二次根式的化简。
使用方法与学法指导:
1、
先精读教材15例4及1练习,用红笔进行勾出重点内容;
2、找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑;限时完成导学案。
预
习
案
一.
知识回顾
1.化简:
(1)32x4;
(2)
2、计算
(1)1830
(2)
(4)3232233
(5)81812
1 147;
(3)5.
(4)27;
(
5)25a3;
64098
(3)238111250
25
纳溪中学八年级上数学导学案
二. 自主探究
有理数范围的运算顺序与运算定律在实数范围同样适用
例:836
=8636
=
= 我的疑惑
探
究
案
合作探究一、计算
(1)、212352
(2)2483276
4
合作探究二、计算
21(1)(24-315+22)×2
(2)
(1822).312
2
纳溪中学八年级上数学导学案
合作探究三、已知二次根式2a1与7是同类二次根式,试写出三个a的可能取值.
合作探究四、
已知二次根式ab4b与3ab是同类二次根式,(a+b)a的值是______.
3
纳溪中学八年级上数学导学案
当堂检测
1.当a=______时,最简二次根式2a1与3a7可以合并.
2、计算(1)(6+8)×3
(2)(46-32)÷22
3.计算:
12(23)34(227).
(2)243623
4
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