第五课 “三个代表”重要思想名师教学设计1

第五课

“三个代表”重要思想

————代表先进生产力的发展要求

学习目标：初步知道“三个代表”重要思想的内涵、地位和作用；深刻理解中国共产党代表中国先进生产力的发展要求

学习重难点：用实例验证中国共产党始终代表先进生产力的发展要求

知识链接：科学技术是第一生产力

学习过程：

1.科技的作用：

A.科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志；

B.

科学技术是推动人类社会进步、引领人类社会发展的强大动力，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素；

C.

推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，教育是基础，科技（人才、创新能力）是关键。

第一生产力：科学技术

党执政兴国的第一要务、要义：发展

（经济的发展、生产力的展、社会的

全面发展）

第一资源：人力资源（劳动力资源）

2.创新的重要性：

A.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力，民族创新能力的高低关系到中华民族的兴衰成败；

B.

创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑. 3.教育的作用:

A.教育是一个国家和民族最根本的事业,决定着国家和民族的未来,是民族振兴和社会进步的基石; B.教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，接受良好的教育已逐渐成为人们生存和发展的第一需要。

4.科技（教育、创新）发展现状：新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国科技取得了举世瞩目的成就，在某些科技领域已跻身世界前列；但我国科技总体水平与发达国家相比还存在一定差距，科技创新能力还不强。

5.国家在科技、教育、创新方面政策：

A.实施科教兴国和人才强国战略（创新驱动发展战略）

B.实行“四个尊重”方针（尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动）

C.把教育摆在优先发展的战略地位

D.落实“创新”发展理念

E.全面深化科技、教育、创新体制改革，注重高素质人才培养

6.设立国家科学技术奖（国家召开科技奖励大会）的意义：

A.有利于营造尊重知识、尊重人才的良好社会氛围，进一步扩大科技工作者在全社会的影响力；

B.有利于鼓励广大科技工作者勤奋工作，为实施科教兴国战略做出更大的贡献；

C.有利于国家对科学技术发展实施宏观调控，对科技创新产生巨大的推动作用。

7.近年来的国家重大科技成就：

A.天舟一号、神十一、天宫二号发射成功 B.南极泰山科考站建成

C.歼-15成功起降 D.天河二号超级计算机问世

8.青少年应如何培养创新精神和创新能力？

A.树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）

B.珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，努力学习科学文化知识，树立终身学习观念

C.积极参加小发明、小制作活动，勤于动手，敢于质疑，善于观察，努力成为创新型人才

学案整理：科学技术是第一生产力，认识生产力的三要素就知道科学技术是第一生产力。

练习反馈：

1.中央领导同志曾经说过：“一个政权也好，一个政党也好，其前途与命运最终取决于人心向背，不能赢得最广大人民群众的支持，就必然垮台。”这说明一个政党、政权兴衰存亡的关键是（ ）

A.是否代表最广大人民群众的根本利益 B.是否代表社会各阶层的一切利益

c.是否代表社会各党派、各团体的所有主张 D.是否掌握军事大权

2.科学技术奖励是党和国家长期坚持的一项重要制度。国家最高科学技术奖的设立体现了党和政府（ ）

①

重视科学技术创新和人才培养

②

营造尊重知识、尊重人才的良好社会氛围，进一步扩大科技工作者在全社会的影响力

③

积极实施科教兴国和人才强国战略

④

充分认识到创新是解决我国所有问题的关键

A. ①②④ B. ①②③ C.②③④ D.①②③④

3.中国共产党之所以要代表先进生产力的发展要求，是（ ）

①

由中国共产党的性质决定的 ②

由我国的国情决定的

③

因为生产力是社会发展的最终决定力量

④

因为发展先进生产力是社会主义的本质要求

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

4.下列关于发展先进文化的观点正确的是（ ）

A.发展先进文化，就必须抵制外来文化 B.加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的核心

C.弘扬民族精神是发展先进文化的中心环节

D.优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程