钱塘湖春行教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

《钱塘湖春行》教学设计大巫岚初级中学张振国一、导入新课有句谚语叫做“上有天堂，下有苏杭”，意思是“在天上天堂最美，人间苏州、杭州最美”。说到杭州，大家会想到西湖，今天我们学习的《钱塘湖春行》就是唐朝诗人白居易游西湖时写下的名篇。钱塘湖是西湖的别称，就让我们随着白居易去西湖一游吧！二、展示学习目标1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：钱塘湖春行

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

202

下载次数

更新时间

2020-03-23 01:26:49

来源学校

学校：青龙满族自治县大巫岚镇大巫岚初级中学

钱塘湖春行教学评价实录

未知

2020-03-23 01:26:49

202

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：钱塘湖春行教学评价实录

正文

《钱塘湖春行》教学设计

大巫岚初级中学

张振国

一、

导入新课

有句谚语叫做“上有天堂，下有苏杭”，意思是“在天上天堂最美，人间苏州、杭州最美”。说到杭州，大家会想到西湖，今天我们学习的《钱塘湖春行》就是唐朝诗人白居易游西湖时写下的名篇。钱塘湖是西湖的别称，就让我们随着白居易去西湖一游吧！

二、

展示学习目标

1、学会有感情有节奏的朗读诗歌

2、了解诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力

3、了解古代诗歌所表达的思想感情

三、走进作者，了解背景。

白居易，字乐天。唐代诗人，号香山居士，作品集《新乐府》50首，《秦中吟》10首。批评时政，表现人民疾苦。

四、

诵读感知

诵读要求：

读准字音——正确发音

读准节奏——读每一句古诗的节奏

读准语调——读每一句古诗是的语气、语调。

2、读：（1）听范读（2）跟读（3）自读（4）齐读

1、

五、

理解内容（小组合作探究）

1、注意字词解释。

2、理解句子大意。

首联、颔联、颈联、尾联

六、

古诗鉴赏

1、诗中为突出早春的特点，描写了哪些典型的景色？突出了春行的什么特点？——水面初平，早莺争暖树，新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼，浅草没马蹄等景物描写，突出“早春的季节特点。”

2、作者是怎样浏览西湖的，他的路线是怎样的？

骑马绕湖而行，从孤山寺北面到贾公亭西面再到白堤。

3、诗歌描写的是什么季节？你是从所写的景物的什么特点看出来的？

水、莺、燕、花、草

4、作者最爱的是哪里的景致？有没有重点写，这样结尾妙在何处？

湖东的景色。西湖的其他景观都那么美，何况自己最爱的湖东呢。诗贵含蓄，意在言外，留给人们无限想象的空间。

5、诗歌要表达什么样的感情？

6、通过描绘西湖早春美好景色，表达了诗人对西湖的喜爱之情。

七、小结

文章主旨：这首七言律诗通过湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草、柳荫，展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图画，抒发了诗人无比喜悦和对西湖的无比热爱之情。

八、巩固练习

1、诗中交代诗人浏览行踪，描写西湖春来水涨的景色的诗句是：

2、诗中借鸟儿的活动反映春天的生机的诗句是：

3、诗中写路边野花次第开放，春草未深的勃勃生机的美景的诗句是：

4、诗中最给读者以联想与想象，有“含不尽之意见于言外”的效果的诗句是：

5、下列说法正确的一组是（D）

九、课外拓展

1、猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。

（1）早春——《钱塘湖春行》唐——白居易

（2）冬季——《白雪歌送武判官归京》唐——岑参

（3）秋季——《秋词》唐——刘禹锡

（4）夏季——《小池》宋——杨万里

2、美图欣赏

关于本教案的常见问题

Q：钱塘湖春行教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《钱塘湖春行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

钱塘湖春行教学评价实录