7* 列夫•托尔斯泰含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

7. 列夫托尔斯泰教学目标：1．积累字词2．学习并掌握文中比喻和夸张的运用，学会品评重点语句。3．感受作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情。教具：PPT 教学重点：学习并掌握文中比喻和夸张的运用教学难点：赏析重点语句，理解人物形象关键：引导学生通过查询资料，了解托尔斯泰的生平，思想变化和精神追求，形成自己

资料类型：教学教案文档

所属课文：7* 列夫•托尔斯泰

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2023-01-01 22:33:51

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学校：太康县清集乡第一初级中学

7* 列夫•托尔斯泰含PPT的教学设计及点评

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2023-01-01 22:33:51

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关键词：7* 列夫•托尔斯泰含PPT的教学设计及点评

正文

7. 列夫托尔斯泰

教学目标：

1．积累字词

2．学习并掌握文中比喻和夸张的运用，学会品评重点语句。

3．感受作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情。

教具：PPT 教学重点：学习并掌握文中比喻和夸张的运用

教学难点：赏析重点语句，理解人物形象

关键：引导学生通过查询资料，了解托尔斯泰的生平，思想变化和精神追求，形成自己的认识。

第一课时

一、自由交流

以四人小组为单位，以“我所知道的托尔斯泰”为题，进行交流。交流围绕三个重点展开，生平、艺术成就、见解与思想，约5分钟，5分钟后，请同学代表发言。

二、教师小结并导入

托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品。他在俄国文坛驰骋了近60年，创作了大量的文学作品，题材广泛，体裁多样，可以说是浩如烟海，其中以《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》最为著名。托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序，尤其是到了晚年，托尔斯泰坚决地站到农民的立场上来，强烈反对土地私有制，主张博爱，从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路，他逝世以后，遵照他的遗嘱，遗体安葬在一个小森林中，没有墓碑，没有十字架，茨威格称之为世间最美的坟墓。下面，就让我们来近距离地观察列夫托尔斯泰。

三、自学检测

1．给加点字注音：

黝黑

滞留

愚钝

禁锢

轩昂

犀利

侏儒

酒肆

尴尬

炽热

颔首低眉

广袤无垠

2．解词：

器宇、鹤立鸡群、正襟危坐、禁锢、颔首低眉、诚惶诚恐、无可置疑、黯然失色、广袤无垠

四、研读课文，品味语言、理解人物形象

（一）研读课文第一小节：

1．师范读课文，请同学们注意读音和句子中的停顿。

2．请生齐读课文

3．思考：这段文字写了托尔斯泰哪一方面的外貌特征？主要是通过什么方法写的？

明确：主要表现了托尔斯泰须发浓密的特点，通过大量比喻和夸张来表现的。

4．品读：请同学们找出文中使用比喻和夸张的语句，体会这样写的好处。

明确：这一段文字抓住托尔斯泰面部多毛，须发浓密的特征反复描写，大量运用比喻和夸张，不仅生动写出了托翁的特点，而且使人产生美的遐想。

（二）第2——5节

刚才我们集体研读了第一小节，下面请同学们自主研读第2—5节，看一看这几节分别写了托尔斯泰哪些方面的外貌特征，是如何写的。（学生自由阅读，思考）

五、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：7* 列夫•托尔斯泰含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7* 列夫•托尔斯泰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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