6 回忆我的母亲教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

回忆我的母亲教案教学目的一、学习回忆散文的特点。二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。（重点、难点）三、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。第一课时教学过程一、导入新课同学们请看一

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 回忆我的母亲

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2019-05-14 15:24:00

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学校：乐山市沙湾区踏水镇初级中学

6 回忆我的母亲教学设计及说课稿

未知

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关键词：6 回忆我的母亲教学设计及说课稿

正文

回忆我的母亲教案

教学目的

一、学习回忆散文的特点。

二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。（重点、难点）

三、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。

第一课时

教学过程

一、导入新课

同学们请看一则故事，从这则故事中你可以感受到什么？（母爱的伟大）是啊！这，就是母亲。天下母亲各有各

的

不同，但有一点：心是相同的！我们何以为报呢？今天我们来学习朱德的《回忆我的母亲》看作者是如何回报母亲的深恩的？

二、预习检测

1.作者介绍

2．给下列加黑字注音。

(1)佃农（ｄｉàｎ）

(2)祖籍（ｊí）

(3)妯娌（ｚｈóｕｌǐ）

(4)勉强（ｑｉǎｎｇ）

(5)迁徙（ｘǐ）

(6)慰勉（ｗèｉｍｉǎｎ）

(7)溺死（ｎì）

(8)衙门（ｙá）

(9)私塾（ｓīｓｈú）

(10)调料（ｔｉáｏ）

(11)血溅（ｊｉàｎ）

(12)瞒着（ｍáｎｚｈｅ）

（请几个同学读，其他同学纠正）

三、初读课文，整体感知

快速的默读课文，回答下列问题？

文章可分几个部分？全文共有17段，哪些段落是回忆往事的？

三个部分。

第一部分（第1段）抒发悲痛感情，引出对母亲勤劳一生的回忆。

第二部分（第2—13段）详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。

第三部分（第14—17段）写作者对母亲的沉痛悼念和表达自己尽忠于党和人民来报答母亲深恩的决心。

四、研读课文，小组探究

1、读一段，思考、讨论：这段表达了作者怎样的感情？在全文中起什么作用？

第一句交代了写作缘由。

第二句“我爱我母亲”，定下了全文的感情基调；

由母亲的逝世而忆及许多往事，这些往事都反映了母亲“勤劳一生”，母亲“勤劳一生”便成了全文叙事的线索，同时也才“值得我永远回忆”，从而点明了题旨，引出下文。

这一部分是全文的总起，以“勤劳”总领全文。作者热爱和悲痛之情，都是由值得回忆和歌颂的母亲勤劳一生而起。

2、读第二部分，讨论：

这部分按时间顺序叙述了母亲勤劳一生的哪些事情？展现了母亲的那些品质？

3、读第三部分讨论：

这样一位伟大的母亲，朱德同志如何报答母亲深恩的呢？

这两段表达了这几层意思：

①

悼念母亲的离去②对母亲的高度评价③决心尽忠革命事业

五、悟读课文，品味语言

自行朗读课文，体会言语中我对母亲的爱。

六、总结课文

七、拓展延伸

谁都有自己的母亲。母亲的爱像高山，像海洋，像大地，像阳光，母亲的爱最崇高、最伟大、最无私、最宽广。我们应该像母亲爱我们一样去爱她们。谈一下自己如何回报母爱？

八、布置作业。

1.以母亲为题，写一段200左右的随笔。

关于本教案的常见问题

Q：6 回忆我的母亲教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 回忆我的母亲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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