第一课 历史的足迹PPT及专用教学设计内容

课题：历史的昭示

教材：教育科学出版社 日期：

主备人：匡蓉

审核：

一．学习目标：

1、知识目标：了解民族精神的基本内涵；认识到中国共产党在中国革命和建设中的核心地位，懂得“只有社会主义才能救中国：

2、

情感目标：把爱国、爱中国共产党和社会主义统一起来

二．课前准备；多媒体、课件、堂堂清练习题

三、教学课时:2课时

四．学习过程和指导：

(一)导入新课、揭示目标：（学）

读名言

引入：

同学们，我们今天一起来学习第一课“历史的昭示”(板书课题) 本节课的学习目标是：(投影或板书学习目标、学生朗读)。

学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学，请同学们根据自学指导认真自学。

(二)出示自学指导：(投影自学指导及目标思考题) 自学指导

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请同学们认真默读课文P9——16内容，对照下列目标思考题，大字部分精读，小字部分快读，找出相关答案，并用铅笔做好标记，10分钟后检查，看谁回答得快而准确。

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1.中华民族精神的内涵及其作用是什么？

2.中国共产党对民族精神有哪些丰富和发展？

3.爱国主义的含义及其表现各是什么?

(三)学生自学，教师巡视

学生进行紧张的自学，教师行间巡视，并注意纠正学生的不良习惯或做适当点拨。

(四)教师检查并点拨、更正和补充（20分钟）（练、议、教）

方法：学生举手回答，当出现个别不会的，让会的帮助不会的；当出现多数不会的，学生讨论，教师点拨。

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思考题1.中华民族精神的内涵及其作用是什么？

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学生回答，教师归纳：中华民族精神的内涵：五千年的奋斗，百年的抗争，中华民族创造了富有特色、绵延不绝的中华文明，铸就了民族之魂——以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族之魂。

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作用：正是由于这种伟大的民族精神，屹立在世界东方的中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力。

思考题

2.中国共产党对民族精神有哪些丰富和发展？

中华民族历来以勤劳勇敢，自强不息著称于世。长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、抗震精神等，这些都是对民族精神的继承和发展，体现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。

思考题爱国主义的含义及其表现各是什么? •

爱国主义的含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。

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爱国主义表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对祖国统一、民族团结的强烈期盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。

(五)当堂练习

材料一：上海市成功申办2010年世博会是弘扬提升中华民族精神一次成功实践，“申博”成功在于有振奋的民族精神支撑，“申博”、“办博”也是我国民族精神提升的契机。因此，在“申博”、“办博”过程中，自觉弘扬和培育民族精神，并且在生动的实践中丰富和提升民族精神，是我们实现中华民族伟大振兴的极为重要的任务。

材料二：上海世博会又一次燃烧了国人的激情，聚焦世界的目光。被称为“东方之冠”的中国国家馆，以寻觅为主线，带领参观者欣赏中国文化，感悟中国智慧。放大了上百倍的国家级名作《清明上河图》，传达着中国古典城市的智

慧。在“东方足迹展览厅里，一个超常规影厅的超大异型荧幕将改革开放的进程，如一部微型史诗”呈现给观众，在“低碳未来”展厅里，将传统与现代相结合，将东方的内敛与西方的张扬相融合，为实现全球可持续发展提交一份“中国式答卷”

五千年多年灿烂瑰丽的中华文明，当代中国融合中西、独具风格的文化魅力，蓬勃向上的民族精神，让中国闪亮的走向世界，打动世界。

请运用“民族精神我传承”和“中华文化，博大精深”谈谈你对材料的真实感受。

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答案①民族文化是民族的根民族精神是民族的魂。面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。②在新的时代条件下，培育民族精神，最主要的是结合时代和社会的发展要求，不断增加新的富有生命力的内容。③青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者，弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。

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中华文化，博大精深。①自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。②几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因是，文化的 力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。③源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。④这些传统文化，随着时代的变迁和社会的进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。。。。。。。。。。。。。

五、课堂小结

（评）

1、学生记忆重点（5分钟）

六、测

2、当堂完成堂检测练习（5分钟）

当堂检测

一．选择题

1、新中国成立以来，彻底改变了旧中国四分五裂的状态；人民真正掌握了自己的命运，改变了旧中国贫穷落后的面貌，人民生活达到小康水平；初步实现了国家的繁荣和富强（

）

A：我国社会主义制度已经成熟和完善

B：只有社会主义才能救中国

C：我国社会主义现代化的宏伟目标已经实现D:我国已经步入发达国家的行列

2、伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜困难与强敌的不竭力量之源。民族精神的核心是（

）

A:团结统一

B：爱国主义

C：勤劳勇敢

D：自强不息

3、一个人、一个民族、一个国家都要有一种精神。任何时候弘扬和培育民族精神都具有十分重要的意义。这是因为弘扬和培育民族精神（

）

A:是社会主义经济建设的重要内容

B：有利于增强民族凝聚力

C：是经济与社会发展的决定性因数

D:有利于吸纳其他民族的先进文化

4、2009年10月1日，中华人民共和国迎来了六十华诞，六十年来，我国跨越式发展充分说明(

) A:只有社会主义才能救中国

B：社会主义的本质是实现共同富裕

C：只有社会主义才能发展中国

D：改革开放是兴国只要

5、2010年伊始，面对雪灾、旱灾、地震、水灾、等一系列灾难，武警官兵、各地人们抗击灾难，保家卫国的精神、气势、壮举令世人提气，这精、气、神是贯穿祖国天地之间的浩然正气，是我国民族的无价之宝。对此理解正确的是（

）

A：人对自然地破坏和过度索取是导致灾难发生的主要原因

B：抗击灾难所表现出来的精气神展现了中华民族精神

C：人与自然很难相处，在灾难面前人是无能为力的

D:中华民族是一个历史悠久的民族，创造了大量灿烂的中华文明

课后反思：经过上课，发现使用课件以后，学生的上课积极性有所提高，学生学***大提高，因为充分调动了学生的眼、耳、口的视觉、听觉感官，课堂容量较大，学生有时间练习，但是按照既定的计划，时间有点不够。