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《钱塘湖春行》弓艳富教学目标：1、有感情的朗读诵背全诗。2、体会诗的意境，热爱自然。3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。教学重难点：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的意境。课时：一个课时教学设计：</
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钱塘湖春行教学内容
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关键词：钱塘湖春行教学内容
正文
《钱塘湖春行》
弓艳富
教学目标：
1、有感情的朗读诵背全诗。
2、体会诗的意境，热爱自然。
3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。
教学重难点：
1、有感情的朗读诵背全诗。
2、品味语言，体会诗的意境。
课时：
一个课时
教学设计：
一、导入新课：
说白居易的小故事，引出新课；
二、初读熟悉全诗：
1、
看视频听朗读，要求学生正音正字；
2、
生齐读；
3、
师范读，学生思考：
A、分析这是一首什么体裁的古诗？
B、找出其中的对偶句，体会其特点。
三、合作探究：
1、
分组划出标题写了几方面内容，并说明理由；
2、
诗人说“行”，小组成员找出依据
四、归纳总结：
归纳：景大致有春水，春云，春鸟，春树，春泥，春花，春草，在具体分析时，结合朱自清的《春》中春花，春草的描写。
师小结：白居易用妙笔为我们绘出了一幅水涨云舒莺歌燕舞，花乱草绿，游人如织的西湖早春图。
课后反思
（1）注重文言文的朗读，让学生熟读成诵培养语感，体会情感美。
（2）在合作学习中培养探究能力
（3）多媒体教学手段激趣
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《钱塘湖春行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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