6 老山界ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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《老山界》教案教学目标： 1. 理解课文的思想内容，感受红军的革命传统 2. 了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点 3. 体会重要语句的含义，赏析精彩的片段教法：教学过程中，首先应围绕教学目标理清教学思路，本文第一课时重在解决目标1和2，培养学生的阅读理解能力，让学生从对课文的熟读

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 老山界

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2019-06-14 15:06:00

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学校：铜梁区大庙初级中学校

6 老山界ppt配用优秀获奖教案

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2019-06-14 15:06:00

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关键词：6 老山界ppt配用优秀获奖教案

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《老山界》教案

教学目标： 1. 理解课文的思想内容，感受红军的革命传统 2. 了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点 3. 体会重要语句的含义，赏析精彩的片段

教法：教学过程中，首先应围绕教学目标理清教学思路，本文第一课时重在解决目标1和2，培养学生的阅读理解能力，让学生从对课文的熟读过程中理解课文的思想感情，完成对学生的情感教育，同时又理清文章写作思路，学习一种常见的写作方法；后两课时则重在引导学生研读和赏析精彩片段，学习生动形象的语言，理解其对表达中心的作用。教学过程中，注意启发性，给以方法，让学生来解决问题。

课时安排：3课时

教学过程第一课时

教学目标：

1、了解课文按时间和地点变化转移材料的特点

。

2、理解课文的思想内容，学习红军不怕困难的革命乐观主义精神。

一、导入新课

毛主席的诗《七律

长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山岭叫越城岭，

是五岭中最险的一座山，它也被称为老山界，红军战士是怎样翻越这样一座被称为长征途中最“难”翻越的一座山的呢？

板书：老山界难

二、检查预习

惊惶（）呜咽（）咀嚼（）矗立（）蜷缩（）点缀（）落下（）酣（）然入梦军阀（）

缴租（）

欺侮（）三、自主学习（一）放录音，听朗读带引导学生动脑，动口，动手 A、这是一篇什么体裁的文章？记叙了什么事？记叙文有哪些要素？

记叙这件事用了哪种顺序？以什么为线索？

回忆录；红军长征途中翻越老山界；时间变化，地点转移；以翻山为索

（决定翻山、翻山经过、翻山之后） B、划出表示时间和地点转移的词（自主完成表格）

思考：这样有什么作用？

时

间

地

点

人

物

活动

第

一

天

下午

天黑

夜里

半夜

第

二

天

黎明以后

下午

（二）通过上面的学习，我们知道了作者以时间变化和地点转移为顺序记叙了红军翻越老山界的经过。同时我们也了解了老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？

（同桌讨论） 1、

引导学生细读课文，全面思考。走路难、睡觉难、吃饭难、处境难 2、

对于这些困难，课文是怎样描述的？（要求学生跳读、勾划、概括）。走路难：悬崖峭壁、山高路险。

睡觉难：路窄石硬、寒气逼人

吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿。

处境难：敌人追击、枪声密集。

3、

面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？打趣逗笑、奋勇登山。

酣然入梦、观赏夜景。

鼓着勇气、继续前进。

毫不畏惧、嘲笑敌机 4、

这些描述表现了红军战士怎样的思想性格？顽强的意志、乐观的精神四、课堂小结

生再读课文，归纳中心，明确文章主题。

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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