黄鹤楼名师教学设计2

语文学科七年级集体备课教学设计

课

题

教学目标

备课人

黄鹤楼

1．学习常见文言实词“名”“园”“款”“缘”等的用法，

2．体会文章结构严谨，语言优美的写法。

重点

难点

方法

学习常见文言实词“名”“园”“款”“缘”等的用法，

体会文章结构严谨，语言优美的写法。

自主

探究

教学过程

个性备课

一、激趣导入

黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼。黄鹤楼，它名扬四海主要归之于唐代诗人崔颢的一首《黄鹤楼》诗和李白等诗人有关黄鹤楼的吟咏，并不是仅仅因为一篇文章而名闻遐迩。有关黄鹤楼的文章，过去是不是没有人写过呢?事实并非如此，唐人阎伯理写的这篇《黄鹤楼》，就是现存最早的一千多年前的一篇关于黄鹤楼的碑记。

二、交流预习

下面自学课文，注意以下问题：

1．认真读课文，边看注释，边查工具书，疏通课文大意。

2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。

3．黄鹤楼命名的由来。

4．找出自学中的疑难问题。

州城西南隅（ ），有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝（ ）驾（ ）黄鹤返憩（ ）于（ ）此，遂以（

）名（

）楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其（ ）耸构巍峨，高标巃嵏，上倚（ ）河汉，下临（ ）江流；重檐（ ）馆翼，四闼（ ）霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最

（ ）也。

何必濑乡九（ ）

柱（ ），东阳八咏，乃可赏观

时物，会集灵仙（ ）者哉！

黄鹤楼，屹立在武汉市长江大桥武昌桥头的黄鹤矶上。始建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯瞰长江，奇姿雕甍，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南的岳阳

楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。历代文人墨客登楼吟诗作赋，畅抒情怀，留传至今的诗词逾千首，文赋过百篇，且有多如珠玑的神话传说散落民间。现今的“黄鹤楼”景区，时逢盛世，规制超前，是由主楼、白云阁、岳飞广场、千禧吉祥钟、古乐宫、诗碑廊、南楼等大小50余处景点组成的融人文与自然景观为一体的风景名胜区，为“全国旅游胜地四十佳”之一。

三、互助探究

找出文中能够体现黄鹤楼特征的句子。

你“神游”时的感受又是怎样的?

四、分层练习

新闻背景

中新网2003年2月9日电

“中国四大名楼”之一的武汉黄鹤楼，近日已开始进行1985年重建以来的首次大规模整修。整修工程期间黄鹤楼正常对外开放。黄鹤楼在历史上曾因年久失修而多次毁于大火，今天的黄鹤楼是根据历史资料于1985年重建而成的，18年来从未进行过整修，楼内局部地方已呈现出老化现象，特别是四块牌匾损坏较大。此次黄鹤楼整修主要是对楼顶的四块牌匾进行维修，在保持字迹不变的情况下对牌匾重新复制。

讨论

有人认为重修可以使具有文化内涵的古代建筑焕发出新的生机，而有人却又认为这样会破坏原来的建筑风格和建筑美感，你认为呢？

黄鹤楼的历史沿革

东吴黄武二年（公元223年），东吴主孙权下令“城江夏山”，也就是下令在武昌江边倚着蛇山建一座城池。当时，孙权的主要对手曹操与东吴隔江而制。因此，长江天险的防守对东吴来说非常重要。为了随时掌握江上的情况，在修建武昌城的时候，还在沿江一处叫做黄鹄矶的地方修建了一座望楼。这座望楼，就是黄鹤楼的雏形。

随着历史的演变，黄鹤楼逐渐失去了它的军事价值，而成为人们饮酒消遣，欣赏风景的好去处。在一千七百多年的漫长历史中，黄鹤楼可以说是饱经沧桑，受尽磨难。它先后十余次毁于战乱，或意外失火。先后十余次被毁，又十余次被重建。黄鹤楼最后一次被毁是在公元1884年，最后一次重建是在1981年动工，1984年建成的。

黄鹤楼的内部装置

黄鹤楼内部，层层风格不相同。底层为一高大宽敞的大厅，其正中藻井高达10多

米，正面壁上为一幅巨大的“白云黄鹤”陶瓷壁画，两旁立柱上悬挂着长达7米的

楹联：

爽气西来，云雾扫开天地撼；

大江东去，波涛洗净古今愁。二楼大厅正面墙上，有用大理石镌刻的唐代阎伯瑾撰写的《黄鹤楼记》，它记述了黄鹤楼兴废沿革和名人轶事；楼记两侧为两幅壁画，一幅是“孙权筑城”，形象地说明黄鹤楼和武昌城相继诞生的历史；另一幅是“周瑜设宴”，反映三国名人去黄鹤楼的活动。三楼大厅的壁画为

唐宋名人的“绣像画”，如崔颢、李白、白居易等，也摘录了他们吟咏黄鹤楼的名句。四楼大厅用屏风分割几个小厅，内置当代名人字画，供游客欣赏、选购。顶层大厅有《长江万里图》等长卷、壁画。

五、巩固提高

黄鹤楼只是中华建筑璀璨明珠中的一颗，和它齐名的还有位于湖南省北部具有悠久历史的文化古城岳阳的岳阳楼、位于江西南昌赣江之滨的腾王阁以及位于山东烟台的蓬莱阁，请大家在课后利用各种媒介去了解和这些建筑相关的文化知识，领略其独特的艺术魅力。

六.布置作业

教学反思