两位数加两位数（不进位）（1课时）PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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第七单元 100以内加减法(二)第一课时:两位数加两位数(不进位加法)教学内容:两位数加两位数(不进位加法)教学目标:结合具体情境,经历自主探索、学习两位数加两位数不进位加法的计算过程。体会加法的意义,理解相同数位上的数才能相加的道理。探索并掌握两位数加两位数不进位加法的计算方法,初步掌握笔算加法的

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所属课文：两位数加两位数（不进位）（1课时）

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2023-06-11 15:42:02

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学校：正定县子龙小学

两位数加两位数（不进位）（1课时）PPT专用课堂实录内容

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第七单元 100以内加减法(二)

第一课时:两位数加两位数(不进位加法)

教学内容:两位数加两位数(不进位加法)

教学目标:结合具体情境,经历自主探索、学习两位数加两位数不进位加法的计算过程。体会加法的意义,理解相同数位上的数才能相加的道理。探索并掌握两位数加两位数不进位加法的计算方法,初步掌握笔算加法的计算方法,能熟练的计算。获得自主学习的成功体验,感受算法多样化。

教学重点:理解相同数位上的数才能相加的道理。掌握笔算的计算方法,能熟练计算。

教学难点:理解相同数位上的数才能相加的道理,即笔算中的“对位”问题。教学过程:

一、创设情境:

1、出示情境图

师:你了解到那些信息?

学生回答

二、探究新知:

1、学生列式。

2、教师提出自己试着算一算的要求,鼓励学生独立思考,用自己的方法计算。

3、独立思考,小组交流计算方法。

学生可能有有以下几种做法:

交流时让每种做法的讲讲怎样想的,比较哪种做法更简洁?强调用竖式计算的方法。

如果方法没有出现,教师作为参与者与学生交流。

三、课堂练习。

1、完成试一试,学生独立完成。

2、练一练1、2

独立完成,个别指导。

四、总结:

通过今天的学习,你又学会了什么?教师引导梳理。

五、教学反思:

自主学习的成功体验,感受算法多样化。

关于本教案的常见问题

Q：两位数加两位数（不进位）（1课时）PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加两位数（不进位）（1课时）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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