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《解决问题的策略》教学设计大名县埝头乡东西马陵联办小学肖利国一,提出问题,引起学生兴趣判断解决问题就是解决应用题()。讲解让我们一起学习今天的内容。二,展示多媒体课件画图作用,列表作用尝试与猜想从特例找规律三、重点讲解以分数的意义来讲解画图。以统计表的形式来讲解列表。以比赛场次来讲解从特例中找规律。
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解决问题的策略优质课教案推荐
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关键词：解决问题的策略优质课教案推荐
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《解决问题的策略》教学设计
大名县埝头乡东西马陵联办小学肖利国
一,提出问题,引起学生兴趣
判断解决问题就是解决应用题()。
讲解让我们一起学习今天的内容。
二,展示多媒体课件
画图作用,
列表作用
尝试与猜想
从特例找规律
三、重点讲解
以分数的意义来讲解画图。
以统计表的形式来讲解列表。
以比赛场次来讲解从特例中找规律。
以鸡兔同笼例题讲解尝试与猜想。
四、总结
回到课前的问题,讲解解决问题并不是单纯的应用题。
一些书把解决策略分为11种、一些书分为7种。
通过这节课的学习来达到本次的学习目标:
1,梳理解决问题的策略列表、画图、尝试与猜想等方法。2,使学生从数学的角度去体会解决策略的多样性。
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关于本教案的常见问题
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