整理和复习评课稿｜教案在线预览

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《100以内的加法与减法——整理与复习》教案陈阳一.教材分析本次教学内容为人教版数学一年级下册第六单元《100以内的加法与减法》的整理与复习,在此之前,学生已经对100以内的加法与减法有了系统的学习,对100以内的加法与减法的算理有了一定的了解,对计算方法也有了一定的基础,本节课正是对之前所上内容的

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-30 07:14:00

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学校：天门市第一小学

整理和复习评课稿

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2018-05-30 07:14:00

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关键词：整理和复习评课稿

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《100以内的加法与减法——整理与复习》教案陈阳一.教材分析

本次教学内容为人教版数学一年级下册第六单元《100以内的加法与减法》的整理与复习,在此之前,学生已经对100以内的加法与减法有了系统的学习,对100以内的加法与减法的算理有了一定的了解,对计算方法也有了一定的基础,本节课正是对之前所上内容的整理与复习。

二.教学目标

1.通过对100以内的加减法进行回忆整理,让学生体验分类总结、归纳整理的方法;

2.让学生进一步掌握100以内整十数加减整十数与两位数加减一位数和整十数的计算方法,加深对其计算方法的理解;

3.使学生能够运用所学知识解决生活中的简单问题。

三.教学重难点

重点:经历对所学知识进行回顾和反思过程。

难点:掌握两位数加一位数的进位加法、两位数减一位数的退位减法的计算方法,提高应用知识解决问题的能力。

四.教学过程

(一)、口算导入

1、出示口算题

21+5= 68-4=

21+50= 68-40=

54+3= 75-2=

54+30= 75-20=

37+6= 84-5=

42+9= 32-9=

请学生说出答案

2、引出新课

找出这些口算题的区别并分类

两位数加整十数

加法不进位

两位数加一位数

计算进位

两位数减整十数

不退位

两位数减一位数

退位

(二)、分类复习

1、复习加法

1)、出示计算题,请学生仔细观察,并提问:这几个算式中,哪几个算式的7和2可以直接相加?为什么?(个位加个位,十位加十位)

2）、用小棒演示计算过程，再次了解加法的计算方法；

3）、出示进位加法计算题，请学生回忆进位加法的计算方法，并请学生上台演示后面几题的计算过程。

2、复习减法

1）、出示减法计算题，请学生仔细观察，并找出那几个算式的7和2可以直接相减？为什么？（同位才能相加减）

2）、用计数器演示计算过程，加深学生印象；

3）、出示退位减法计算题，请学生回忆计算方法，并请学生上台演示计算过程。

（三）、练习巩固

1、从左向右接着算

3、下列计算对吗？如果错误请订正。

32+9=31（）

86-60=26 ( )

34+5=84 ( ）

42-5=47（）

（四）、课堂小结

本节课我们一起回忆了100以内的加法与减法的计算方法，现在请你们一起说一说我们今天复习了哪几种计算？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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