练习一教案2｜教案在线预览

资料摘要

练习一教学设计教学目标:1.通过复习整理圆柱与圆锥的特征、圆柱的表面积、圆柱与圆锥体积计算等重点知识,使学生将所学的知识形成系统,建构知识体系,能运用圆柱与圆锥的知识熟练地解答有关的数学问题。2.通过将圆柱与圆锥的知识进行梳理,培养学生的整理、概括、归纳、分析等能力,发展学生的空间观念。3.在自主梳

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2025-10-22 15:17:36

来源学校

学校：瓦房店市老虎屯镇中心小学

练习一教案2

未知

2025-10-22 15:17:36

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习一教案2

正文

练习一教学设计

教学目标:

1.通过复习整理圆柱与圆锥的特征、圆柱的表面积、圆柱与圆锥体积计算等重点知识,使学生将所学的知识形成系统,建构知识体系,能运用圆柱与圆锥的知识熟练地解答有关的数学问题。

2.通过将圆柱与圆锥的知识进行梳理,培养学生的整理、概括、归纳、分析等能力,发展学生的空间观念。

3.在自主梳理圆柱与圆锥的学习中,积累数学活动经验,感受数学学习的乐趣。

教学重点:能正确、熟练地进行圆柱与圆锥有关的数学问题。

教学难点:从梳理过程中建构知识体系,培养学生能力。

教学准备:课件,学具。

教学过程:

一、谈话导入

同学们,第一单元的学习结束了,相信大家收获了很多知识。今天让我们我们一起来复习第一单元——圆柱和圆锥,走进练习一。

二、复习整理知识点

1、课前老师让大家整理了这一部分的知识点,现在请同学们拿出手指那个的知识清单在组内进行交流。

2、学生讨论

3、学生回报、补充,教师根据汇报内容继续在黑板上粘贴知识点。三、整理易错题

老师:学习知识的时候,整理易错题是非常好的习惯,这样会加深对问题的理解。现在请同学们在小组内交流知识单上的第四部分易错题。1、学生汇报,老师按汇报选择练习题

(1)圆柱面积问题

①做圆柱烟囱需要多少铁皮。()

②大厅里圆形柱子的占地面积。()

③压路机前轮滚过的面积。()

④给水桶加个盖。()

⑤给圆柱形水池抹水泥。()

找学生判断,其他同学用对或错来判断。

(2)截面问题

老师讲解圆柱和圆锥的不同截法

①将底面直径为10厘米,高是8厘米的圆锥形木头,由顶点向底面直径切成完全相同的两块,表面积增加了多少?

②将一个圆锥沿高垂直于底面切成两部分,表面积比原来增加了36平方厘米,圆锥的高是9厘米,原来圆锥的体积是多少?

③一个高为24厘米的圆柱被截去4厘米后,圆柱的表面积减少了25.12平方厘米。原来圆柱的侧面积是多少?

④一个圆柱高为4cm,底面积不变,高增加了1cm,它的表面积增加了18.84cm2,原来这个圆柱的体积是多少?

四、本课小结

回顾这节课的学习内容。

关于本教案的常见问题

Q：练习一教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习一教案2