小数的读法和写法第二课时教案是什么类型的资料？

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小数的读法和写法第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：小数的读法和写法第二课时教案

正文

小数的数读写法

教学目标:

1、使学生进一步认识小数的计数单位和数位,知道小数每相邻两个计数单位间的进率。

2、过程与方法:理解小数的数位顺序表,知道小数的构成部分以及小数各数位上数的含义。1、掌握小数的读写法,能正确地读写小数。3、通过学习培养学生的迁移类推能力。在学习生活中,让学生懂得生活中处处有数学。

教学重点:正确认识小数的数位名称和相应的计数单位。会正确读、写小数

教学难点:掌握小数的数位顺序表。

教具学具:课件

教学过程:

一、复习引入

1、读整数

2.整理数位顺序表

二、新知学习

1、教学小数的数位顺序表。

师:前面我们看到的一些小数如0.2、0.15等,这些小数的小数点左边的数都是0。其实小数点的左边也可以是其它的数,如1.8米、5.63米、12.378等。这样的小数可以分成两部分,小数点的左边是整数部分,小数点的右边是小数部分,小数的整数部分和小数的小数

部分中间被小数点隔开。教师同时在黑板上写出小数的数位顺序表的表头,如:

整数部分小数点小数部分

1 . 8

5 . 63

12 . 378

谁还记得整数的数位顺序?

每个数位的计数单位是什么?

相邻两个计数单位之间的进率是多少?

师:0.2表示十分之二,它表示有两个十分之一,十分之—是它的计数单位;0.05表示百分之五,它表示有五个百分之—,百分之一是它的计数单位;0.006表示千分之六,它表示有六个干分之一,千分之一是它的计数单位。那么小数的计数单位有十分之—、百分之一、千分之一,还有万分之一等。“这些小数的计数单位哪个最大?”“多少个十分之一是整数1?”“多少个百分之一是十分之一?”“多少个千分之一是百分之一?”

师:小数的这些计数单位十分之—、百分之—、千分之—、万分之—等,相邻两个计数单位之间的进率是10。这和整数相邻两个计数单位之间的进率是—样的,都是10。因此一个小数的小数部分可以用小数点与整数部分隔开,排在整数部分的右面,像整数一样计数。“10个十分之一是整数1,那么整数个位的右边应该是哪一位?”“把十分之一分成10等份,每一份是多少?”

“那么十分位的右边应该是哪一位?”“把百分之一分成10等份,每一份是多少?”“百分位的右边应该是哪一位呢?”“十分之几的计数单位是多少?”“百分之几的呢?千分之几的呢?”

教师边在黑板上列出小数部分的数位顺序边说明:再往下还有万分位、十万分位、百万分位等,因为小数位较多的不常用,我们在数位表上就用“......”表示。前面我们讲过在整数的右边,用小数点隔开,用来表示十分之几、百分之几、千分之几、„„的数,叫做小数。实际应用时常把整数和小数写在—起,这样的数也叫小数。再边说边在黑板上写如1.8、5.63、12.378等也都是小数。小数点左边的数叫整数部分,小数点右边的数叫小数部分。教师指12.378提问:

“这个小数的整数部分中的每一位分别是什么位?”

“这个小数的小数部分的十分位是几?百分位是几?千分位呢?”

P36做一做1

三、整理小数的数位顺序表

1、讨论

2、说整理方法

3、整理表

四、巩固练习

1、读数

0.58 读作:零点五八

3.5 读作:三点五

41.47 读作:四十一点四七

2、写数

二十点三六

零点一五

零点零七

板书设计:小数的数位顺序表整数部分小数点小数部分

资料摘要

小数的读法和写法第二课时教案

小数的读法和写法第二课时教案

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文档信息

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Q：小数的读法和写法第二课时教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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