三角形、圆的认识ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《三角形、圆的认识》教学设计教学内容:冀教版一年级下册69页至71页教学目标:1.在把图形分类、观察、想象等活动中,经历认识三角形、圆以及球和圆柱表面特征的过程。2.能辨认三角形和圆,初步了解圆柱和球的一些特征。3.感受圆与球、圆柱的关系,发展初步的空间观念。教学重点:探索三角形、圆的特征。教学媒体

资料类型：教学教案文档

所属课文：三角形、圆的认识

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2018-05-30 14:57:00

来源学校

学校：贵港市港北区大圩镇上莲小学

三角形、圆的认识ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-05-30 14:57:00

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关键词：三角形、圆的认识ppt配套的教案及板书设计

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《三角形、圆的认识》教学设计

教学内容:冀教版一年级下册69页至71页

教学目标:

1.在把图形分类、观察、想象等活动中,经历认识三角形、圆以及球和圆柱表面特征的过程。

2.能辨认三角形和圆,初步了解圆柱和球的一些特征。

3.感受圆与球、圆柱的关系,发展初步的空间观念。

教学重点:探索三角形、圆的特征。

教学媒体:长方形、正方形、三角形、圆形图片若干,球、圆柱。

教学过程:

一、创设情境,激趣导入。

教师:今天,老师带来很多图形朋友,但是它们没有分好组,站得乱七八糟的,你能帮它们分一分吗?

请学生上台分一分图形。

二、探究、体验、感悟

1.总结学生的分法

2.展示按形状不同分出的图形。

3.尝试说出各图形的名称。

给长方形、正方形之外的图形也取一个名字,认识三角形和圆。

板书:长方形正方形三角形圆

4.体验,找找生活中的三角形和圆。

你知道哪些物品的面的形状是三角形的,哪些物品的面的形状是圆的?

学生先说一说,然后再用课件展示,让学生抢答。

5.研究球和圆柱。

(1)出示圆柱,观察一下圆柱上面和下面什么形状?

小组想办法验证上面和下面的大小关系。

(2)出示球,摸一摸球你有什么感觉?想一想如果把球切成两半,它的切面的形状会是什么样子呢?

先让学生猜想,然后展示球切开的面的形状,验证学生的猜想。

(3)请你用不同的方法画圆。(分八个小组合作,利用老师发的实物画圆)

三、实践与应用

1.在方格图上画长方形,正方形和三角形。

2.涂上你喜欢的颜色。

3.摆一摆

(1) 用三根小棒摆一个三角形。

(2) 试一试,摆两个三角形最少用几根小棒,摆三个呢?

(3) 扩展: 摆四个、五......

最少用几根小棒? 其中有什么规律?(可放在课下去探索)

四、评价交流、体验成功。

和同桌、小组说一下,这节课你又学到了哪些知识。

关于本教案的常见问题

Q：三角形、圆的认识ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三角形、圆的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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