比例尺教学目标｜教案在线预览

资料摘要

比例尺的教学设计教学目标1、什么是比例尺?2、怎样求一幅图的比例尺?3、什么叫线段比例尺,数值比例尺和线段比例尺的意义4、数值比例尺和线段比例尺的互换重点:1、比例尺的意义和怎样求一幅图的比例尺2、数值比例尺和线段比例尺的互换难点:数值比例尺和线段比例尺的互换教学过程:情境导入通过实际物体的图片,形

资料类型：教学教案文档

所属课文：比例尺

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2020-12-02 12:01:40

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学校：霸州市信安镇第一小学

比例尺教学目标

未知

2020-12-02 12:01:40

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关键词：比例尺教学目标

正文

比例尺的教学设计

教学目标

1、什么是比例尺?

2、怎样求一幅图的比例尺?

3、什么叫线段比例尺,数值比例尺和线段比例尺的意义

4、数值比例尺和线段比例尺的互换

重点:

1、比例尺的意义和怎样求一幅图的比例尺

2、数值比例尺和线段比例尺的互换

难点:数值比例尺和线段比例尺的互换

教学过程:

情境导入

通过实际物体的图片,形象直观的展示出图片与实际物体的差距,也让孩子们清晰的认识,图上和实际之间的关系。

通过分析图片,得出结论

在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上.这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比.

一、比例的认识

引出比例尺概念:一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。

图上距离︰实际距离=比例尺

再通过三种不同类型的比例尺,精细的分析当中的区别和比例尺的注意事项

前项是一的数值比例尺例:1:6000000

后项是一的数值比例尺例:5:1

线段比例尺

讲授数值比例尺和线段比例尺表示的意义

数值比例尺:前项表示图上距离多少厘米,后项表示实际距离多少厘米

线段比例尺:一段线段就表示图上距离是一厘米,一段线段上面标注多少就表示实际距离是多少。

习题巩固

二、怎样求一幅图的比例尺

一栋楼房东西方向长40米,在图纸上的长度是50厘米.这幅图纸的比例尺是多少?

50厘米︰40米

先统一单位,再化简

40米=4000厘米

50︰4000=1︰8

答:这幅图纸的比例尺是1:8。

巩固练习

我们学校新建操场东西方向长80m,画在图纸上的长度是10cm。求这幅图的比例尺。

两河到石泉的实际距离是40km,在一幅地图上量得这两地间的距离是10cm。求这幅图的比例尺。

我班的电子白板投影仪的一个零件,实际长5毫米,画在图纸上长4厘米。求这幅图的比例尺。

三、线段比例尺改成数值比例尺.

0 50

比例尺

图上距离:实际距离

=1cm:50km

=1cm:5000000cm

=1:5000000

四、针对性习题

填一填

1、在比例尺是1:2000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()厘米或()米。

2、在比例尺是1:250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米。

3、数值比例尺1:400 0000改写成线段比例尺是()选一选

用图上距离5厘米,表示实际距离200米,这幅图的比例尺()

A.5:200 B.

4000C.1:4000厘米

2、长4毫米的零件,画在图纸上是40毫米,这幅图的比例尺是()

A.1:10 B. 10:1 C. 1:1 D. 10 23km 3、线段比例尺0 23km 改成数值比例尺是() 1:23 B. 1:2300000 C. 1:2300000km

判一判:

1、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上,应选用1:100的比例尺。()

2、比例尺一定,图上距离和实际距离成正比例。()五、课后总结

1、这节课你学会了什么知识?

2 、你认为需要些注意什么?

关于本教案的常见问题

Q：比例尺教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比例尺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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