笔算除法第二课时公开课｜教案在线预览

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笔算除法(一位数除三位数)龙头小学谭清杨学习目标:1、经历一位数除三位数的笔算方法的过程,在探究过程中体会化归思想。2、能正确计算一位数除三位数且有余数的除法,会进行验算,提高口算和笔算能力。3、养成认真计算和验算的习惯。学习重点:掌握一位数除三位数商是两位数的笔算方法。学习难点:商位置的确定。一、

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所属课文：笔算除法

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2018-05-03 17:34:00

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学校：遂宁市安居区常理乡龙头酒店垭村小学

笔算除法第二课时公开课

未知

2018-05-03 17:34:00

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关键词：笔算除法第二课时公开课

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笔算除法(一位数除三位数)

龙头小学谭清杨

学习目标:

1、经历一位数除三位数的笔算方法的过程,在探究过程中体会化归

思想。

2、能正确计算一位数除三位数且有余数的除法,会进行验算,提高

口算和笔算能力。

3、养成认真计算和验算的习惯。

学习重点:掌握一位数除三位数商是两位数的笔算方法。

学习难点:商位置的确定。

一、课前热身

1、口算。

18÷ 6 24÷4 360÷6 35÷7 360÷3 72÷8 90÷9 810÷9

2、计算。

981984339654

二、自主学习

课本第17页例3。

1、分析题意,列出算式:

2、列竖式计算:

3、验算:

自学检测:自主完成第17页做一做。

三、合作探究

●小组内探究学习

有一本相册,每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里,可插满多少页,还剩多少张?

1、理解题意,列出算式:

2、列竖式计算:

3、如何验算?

点拨:()×()+()=被除数

小组讨论:除数是一位数的除法笔算方法?

1、从被除数的位除起,每次先用除数试除被除数的前位数,如果它比除数小,再试除前位数;

2、除到被除数的哪一位,就把商写在那一位;

3、每求出一位商,余下的数必须比除数。

●小组间交流、展示探究成果

●教师点拨、精讲、评价

四、达标检测

1、完成第17、18页的“做一做”。

2、填空。

(1) 480除以4的商是( )位数,125除以5的商是( )位数。

(2)一个数除以1,商是( ),一个数(不为O)除以它本身,商是( )。

(3)在有余数的除法算式中,如果除数是4,那么余数可能是( ), ( ),( )。

(4)一个三位数除以7,商的最高位可能在( )位上,也可能在( )位上。

(5)( )×3=108 ( )÷3=108

(6)在76,80,585,375这四个数中,除以2余数是O的有( ),除以5余数是0的有( )。

(7)□54÷6,要使商是三位数,□中最小填( ),要使商是两位数,□中最大填( )。

(8)用3,7,5,9这四个数组成一个除法算式,要使商最大,算式应为( )。

3、判断。

(1)除数是一位数的除法,如果被除数的前一位不够商1,就在前一位上写0。()

(2)有余数的除法的验算方法是除数乘商再加上余数。

()

(3)324÷6的商是两位数。

()

4、亲自练一练,动笔算一算。

745÷5=378÷6=902÷8=437÷9= 4、丽丽有165米长的彩带,是小刚的3倍。小刚有多少米长的彩带?

关于本教案的常见问题

Q：笔算除法第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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