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第三章晶体结构与性质一、教学目标知识与技能1.巩固晶体粒子、粒子间作用力、晶体结构和晶体性质的基本知识。2.掌握有关晶体的简单计算。过程与方法1.通过习题练习过程提高学生归纳和应用知识的能力。2.利用四种晶体的对比学习,培养学生的思维辨别能力。情感、态度与价值观通过有关晶体的简单计算,训练学生思维的
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复习题课程导入及其完整教案
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关键词:复习题课程导入及其完整教案
正文
第三章
晶体结构与性质
一、教学目标
知识与技能
1.巩固晶体粒子、粒子间作用力、晶体结构和晶体性质的基本知识。
2.掌握有关晶体的简单计算。
过程与方法
1.通过习题练习过程提高学生归纳和应用知识的能力。
2.利用四种晶体的对比学习,培养学生的思维辨别能力。
情感、态度与价值观
通过有关晶体的简单计算,训练学生思维的敏捷性和严密性。
二、教学重点、难点
重点:四种晶体类型的基本知识及应用
难点:有关晶体的简单计算
三、教学过程
【引入】这节课我们主要通过练习对第三章的内容作进一步的巩固和理解。首先,我们来看一下在考试当中对这部分内容的要求和题目类型的设置。
考点透视
1.晶体与非晶体的区别,晶体中粒子的空间堆积方式
2.晶胞中粒子个数及边长、密度等的计算
3.晶体类型与性质之间的关系
4.四种晶体的特征及常见典型晶体知识点
知识梳理
知识点1:晶体的常识
自范性
特征 各向异性
有固定的熔点
晶胞:
定义:描述晶体结构的基本单元(最小重复单元)
每个晶胞平均拥有的粒子数目——均摊法
1、立方晶胞中不同位置的粒子对晶胞的贡献
处于顶点的粒子同时为8个晶胞所共有,每个粒子对晶胞的贡献为1/8
处于棱上的粒子同时为4个晶胞所共有,每个粒子对晶胞的贡献为1/4
处于面上的粒子同时为2个晶胞所共有,每个粒子对晶胞的贡献为1/2 处于体内的粒子则完全属于该晶胞
2、非立方体晶胞中粒子对晶胞的贡献视具体情况而定
如石墨层状结构,每个碳原子对六边形的贡献为1/3 知识点2:晶体的类型
知识点3:晶体结构与性质的比较
晶体类型
分子晶体 原子晶体
金属晶体
离子晶体
组成粒子
分子
原子 金属阳离子 阴阳离子
和自由电子 粒子间 分子间
作用力 作用力
共价键
金属键
离子键
熔沸点
低
很高 有高有低 较高
硬度
小 大
硬而脆
有大有小
实战演练
一、基本概念辨析
1、下列各组物质的晶体中,化学键类型相同,晶体类型也相同分子晶体
分子晶体的熔沸点比较
冰和干冰的结构特原子晶体
原子晶体的熔沸点比
典型原子晶体的结构特征
金属晶体
金属键:电子气理论
离子四种基本堆积模型:简单立方、体心立方、六方最密、面心立方
晶体
离子晶体的结构特征
定义
晶格能的作用
影响晶格能的因素
晶格能
的是( ) A SO2
和 SiO2 B CO2
和 H2O C NaCl 和 HCl D CCl4
和 KCl 2、在常温常压下呈气态的化合物,降温使其固化得到的晶体类型属于( )。
A、分子晶体 B、原子晶体 C、离子晶体 D、无法判断
3、下列各组物质中,按熔点由低到高的顺序排列正确的是( )。
A、O2、I2、Hg B、CO2、KCl、SiO2
C、Na、K、Rb D、SiC、NaCl、SO2 二、典型晶体结构分析
1、晶体硼的基本结构单元都是由硼原子组成的正二十面体的原子晶体。其中含有20个等边三角形和一定数目的顶角,每个顶角各有一个原子,试观察图形回答。这个基本结构单元由_____个硼原子组成,共含有________个B-B键。
2、下图是超导化合物——钙钛矿晶体中最小重复单元(晶胞)的结构。请回答:
(1)该化合物的化学式为
。
(2)在该化合物晶体中,与某个钛离子距离最近且相等的其他钛离子共有
个。
(3)设该化合物的式量为M,密度为a g/cm,阿伏加德罗常数为3
NA,则晶体中钙离子与钛离子之间的最短距离为
。
【作业】课时作业——章末综合测评(三)
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