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2.5 .2向量在物理中的应用举例(教学设计)[教学目标]一、知识与能力:1.运用向量方法解决某些简单的物理问题.二、过程与方法:经历用向量方法解决某些简单的物理问题的过程;体会向量是一种处理物理问题的工具;发展运算能力和解决实际问题的能力.三、情感、态度与价值观:培养对现实世界中的数学现象的好奇心

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2.5.2 向量在物理中的应用举例优秀教案案例

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2.5.2 向量在物理中的应用举例优秀教案案例

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2.5 .2向量在物理中的应用举例(教学设计)

[教学目标]

一、

知识与能力:

1.

运用向量方法解决某些简单的物理问题.

二、过程与方法:

经历用向量方法解决某些简单的物理问题的过程;体会向量是一种处理物理问题的工具;发展运算能力和解决实际问题的能力.

三、情感、态度与价值观:

培养对现实世界中的数学现象的好奇心,学习从数学角度发现和提出问题;树立学科之间相互联系、相互促进的辩证唯物主义观点.

[教学重点]

运用向量方法解决某些简单的物理问题.

[教学难点]

运用向量方法解决某些简单的物理问题.

一、新课引入

物理学家很早就在自己的研究中使用向量概念,并早已发现这些量之间可以进行某种运算。数学家在物理学家使用向量的基础上,对向量又进行了深入的研究,使向量成为研究数学和其他科学的有力工具.本节将举例说明向量在解决物理问题中的应用.

二、师生互动,新课讲解

.

例2。重为G的物体系在OA,OB两根等长

的轻绳上,轻绳的A端和B端挂在半圆形的

支架上,若固定A端的位置,将绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直的位置C

的过程中,OA绳和OB绳的拉力如何变化? 三、课堂小结,巩固反思:

向量具有强烈的物理学实际背景,物理学中有两种基本量,标量和矢量,矢量遍布在物理学的很多分支,它包括力、位移、速度、加速度、动量等,虽然物理学中的矢量与数学中的向量并不完全相同,但并不影响向量在物理学中的作用,许多物理学问题可以通过向量的方法加以解决. 四、作业:课本125页

第4题

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