Using LanguageⅡ教学设计实例｜教案在线预览

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Using Language Part One: 教学重点：名词性从句、主语从句的概念。教学难点：对从句概念的理解及应用。1，名词性从句的概念：名词性从句相当于名词。2，名词性从句的种类：表语从句、宾语从句、主语从句和同位语从句。3，引导名词性从句的关系词：（1）从属连词：that;whether;

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所属课文：Using LanguageⅡ

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2019-06-18 19:06:00

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学校：成安县第一中学

Using LanguageⅡ教学设计实例

未知

2019-06-18 19:06:00

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关键词：Using LanguageⅡ教学设计实例

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Using Language

Part One: 教学重点：名词性从句、主语从句的概念。

教学难点：对从句概念的理解及应用。

1，名词性从句的概念：名词性从句相当于名词。

2，名词性从句的种类：表语从句、宾语从句、主语从句和同位语从句。

3，引导名词性从句的关系词：

（1）从属连词：that;whether;if;as if （2）连接代词：who;whom; whose;what;which （3）连接副词：when;where;why;how以及how 组成的短语：how many; how long;how far... Part Two: 主语从句例子汇总及共同点总结

Eg:A、

What surprised me most was to see some of the village people seated on the benches at the end of room. B、That he will come is certain. C、Whether she is coming or not doesn’t matter too much. D、Which team will win the match is a matter of public concern. E、Where she has gone is not known yet. Part Three: 主语从句较长时，放句末，用it 作形式主语。

Eg: It was well known that Napoleon always asked the same three questions, and usually in the same order. It is uncertain whether he can come or not. It remains a secret how they climbed up the mountain. It has not been decided when they will leave for New York. Part Four: 总结：用It作形式主语有以下几种常见的句型：

(1)

It+be+adj.+从句

(2)

It=be=名词词组+从句

(3)

It+be+过去分词+从句

(4)

It+seems\happen等不及物动词+从句

关于本教案的常见问题

Q：Using LanguageⅡ教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Using LanguageⅡ》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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