资料摘要
17.松鼠和狼一、图片欣赏，激情导入：同学们，你们印象中的狼是什么样子呢？（出示图片）生：可怕、凶恶、残暴、大坏蛋…….激励语言：这词用的真好！那小松鼠是什么样的呢？生：可爱、漂亮、机灵……激励语言：就像你一样可爱！那么它们走到一起会发生什么样的故事呢？你们想知道吗？嗯，让我们一起去看看吧，请打开语
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：17 松鼠和狼
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 138
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2021-04-04 16:20:39
- 来源学校
- 学校：邵东县堡面前乡中心小学
17 松鼠和狼名师教学设计2
未知
摘要：暂无摘要
关键词：17 松鼠和狼名师教学设计2
正文
17.松鼠和狼
一、图片欣赏，激情导入：
同学们，你们印象中的狼是什么样子呢？（出示图片）
生：可怕、凶恶、残暴、大坏蛋…….激励语言：这词用的真好！
那小松鼠是什么样的呢？
生：可爱、漂亮、机灵……激励语言：就像你一样可爱！
那么它们走到一起会发生什么样的故事呢？你们想知道吗？嗯，让我们一起去看看吧，请打开语文书66页。
二、知识宫阅读关探新知：
1、听，首先听老师读，在倾听同时，把段落序号写下来。
教师范读，一共几个自然段？生：五段
跟着老师来读一读课文，你能告诉我一开始小松鼠为什么会被狼抓住呀？再哪个自然段？
生：第一段（出示句子）
请生读一读。
激励语言：你真聪明，一下就找到了。
2、松鼠是故意的吗？原来是不小心的啊，它是在树上跳来跳去，一下没留神就跳到狼的身上了。
这个“跳“字是动词，那么“跳来跳去”是什么词？
生：ABAC
激励语言：你反应真快！
师：是ABACS式的词语。
3、出示词语图片：ABAC是你们的很熟悉的朋友啦，让老师经常瞧瞧你们有没有经常和好朋友交流。
激励语言：同学们看来有经常交流，但有一些同学还需多多努力才行。
4、松鼠因为一不小心掉到狼身上，这个时候狼要张大嘴把它怎么样？
生：吃掉它。
师：他指的是谁？
生：指的是小松鼠
（出示图片）
三、再读知大意：
这个时候小松鼠要求狼放了自己，如果你们是一匹狼会不会放掉这只小松鼠呢？（请互相交流一分钟）
生：会，因为松鼠可爱
激励语言：就像你一样可爱
生：不会，因为我饿了…….
激励语言：你真了解狼的习性
我们来看看课文里的狼说了什么，你们快速自由地读一遍，然后小组找人来读看。（出示图片）
师：嗯，你告诉我狼问了几个问题？
生：两个
师：你是从哪里看出来有两个问题？
生：因为有两个大大的问号。
师：末尾处带“吗、呢“的就可以看为疑问，如果没有”吗、呢“的情况下，就看有没有问号即可。
松鼠听完狼问的话说了什么呢？
如果你们是这只小松鼠，肯定都害怕的不敢说话，有些人肯定还会害怕的尿裤子，可这只小松鼠还和狼谈条件，提要求呢？因此，你能看出它是一只怎样的松鼠呢？
生：聪明、机智、勇敢……
激励语言：就像你一样聪明，你能大胆地举手也是一种勇气。
结果怎么样呢？
生：狼放了松鼠。
松鼠立马跳上树，同时也回答了狼的问题。
全班齐读，男女分读
提示：什么是欺负（出示图片）
师：你们明白松鼠和狼说的话吗？
生：明白了。
师：明白了什么道理？
（交流二分钟，简单的说一说。）
道理：不要总欺负别人，只有朋友多，才会快乐！
分角色朗读：带帽子，教师带领其他学生读提示句。
四、演练场展示提升秀技能
展一：基础知识乐园
读一读，比一比，写一写：
你烦恼，是因为你总欺负别人，没有朋友。
因为你总欺负别人，没有朋友，所以你烦恼。
我们快乐，是因为我们心地好，伙伴多。
因为我们_____________________,所以_________。
提示：这个句子是因果关系，一个前句表示原因，后面句子表示结果。根据原因和结果顺序的变化，可分为因果关系和倒因果关系。
智勇冲关我必胜
课后练习题：
一、选择恰当的字填空。
只
棵
个
朵
场
条
一（
）树
一（
）松鼠
一（
）朋友
一（
）雨
一（
）白云
一（
）小鱼
二、写出下面字的反义词。
来----（
）
好----（
）
多----（
烦恼----（
）
欺负---（
）
三、写句子。
树叶落了，是因为秋天到了，天气凉了。
_____________________________________
板书：
17、松鼠和狼
一不小心
跳
求
快乐
吃
烦恼
）
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-04-04 16:20:39
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 138
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_23090
来自：学校：邵东县堡面前乡中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：17 松鼠和狼名师教学设计2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《17 松鼠和狼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。