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18.月亮姑娘一、教学目标【知识目标】认识18个生字,会写其中6个生字。会正确、流利朗读课文,理解课文内容。【能力目标】能正确书写6个生字,有感情地朗读课文,初步了解月亮圆缺变化特点。【情感目标】理解课文内容,初步了解月亮圆缺变化特点。二、教学重点掌握6个生字的音、形、义;有感情地朗读课文。三、教学

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18 月亮姑娘课堂实录【3】

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18 月亮姑娘课堂实录【3】

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关键词:18 月亮姑娘课堂实录【3】

正文

18.月亮姑娘

一、教学目标

【知识目标】

认识18个生字,会写其中6个生字。会正确、流利朗读课文,理解课文内容。

【能力目标】

能正确书写6个生字,有感情地朗读课文,初步了解月亮圆缺变化特点。

【情感目标】

理解课文内容,初步了解月亮圆缺变化特点。

二、教学重点

掌握6个生字的音、形、义;有感情地朗读课文。

三、教学难点

月亮姑娘没能穿上合身衣裳的经过、原因。

四、教具准备

课件。

五、教学时数

两课时

第二课时

教学内容:精读理解课文。

教学重点:有感情地朗读课文。

教学难点:了解月亮姑娘没能穿上合身的衣裳的经过、原因。

教具准备:课件。

教学过程:

一、猜谜语导入

出示谜面,学生猜一猜

二、揭题,确定学习目标

1.今天继续学习《月亮姑娘》,(板书课题)在这节课中你想了解些什么?

2.从课文中寻找这些问题的答案,认真读课文。

三、自由读文,引导体验

1.齐读课文,看看课文有多少个自然段。

3.指名逐段读课文,注意读出裁缝师傅说话的语气。

四、深入学习读文

1.朗读课文,想:课文写一件什么事?

2.裁缝给月亮姑娘做了几次衣服,是哪些自然段描诉述的。

3.裁缝每次做衣服前是怎么做的?

4.每次做的衣服月亮姑娘能穿吗?画出有关句子。

引导学生找出:连扣子也扣不上。

连套也套不上。

我没法给你做衣服了。

5.为什么裁缝做不好月亮姑娘的衣服呢?画出来。

引导学生体会月亮变化的过程。

出示:(1)月亮姑娘细细的,弯弯的,好像小姑娘的眉毛。(2)月亮姑娘

(

),变得像弯弯的镰刀。(3)月亮姑娘(

),变得像弯弯的小船.(4)月亮姑娘(

),变得像一只圆盘。

用多媒体展示月亮圆缺变化的过程。

6.裁缝做不好月亮姑娘的衣服,你知道为什么吗?

四、课堂拓展延伸

1.月亮姑娘变得像一只圆盘以后,她会是什么样子?

2.如果你来当裁缝师傅,你能想出什么办法让月亮穿上合适的衣裳?

六、总结全文,指导朗读

1.指名读

2.表演读

板书设计:

18.月亮姑娘

眉毛 镰刀 小船

圆盘

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关于本教案的常见问题

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