7 丰收的画教学设计第一课时｜教案在线预览

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6、丰收的画一、图片导入1、师：小朋友们，今天老师给大家带来了许多漂亮的画皮，让我们一起来欣赏一下，好吗？（课件展示图片）2、师：这些图画美吗？（生：美）那这些画是什么样的画呢？（生：丰收的画）教师相机板书课题。3、师：现在我们来比一比看谁把课题读的最美？指名读（例生1）你读题目的时候。老师发现你带

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 丰收的画

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2018-05-29 09:06:00

来源学校

学校：资兴市黄草镇中心小学

7 丰收的画教学设计第一课时

未知

2018-05-29 09:06:00

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关键词：7 丰收的画教学设计第一课时

正文

6、丰收的画

一、图片导入

1、师：小朋友们，今天老师给大家带来了许多漂亮的画皮，让我们一起来欣赏一下，好吗？（课件展示图片）

2、师：这些图画美吗？（生：美）那这些画是什么样的画呢？（生：丰收的画）教师相机板书课题。

3、师：现在我们来比一比看谁把课题读的最美？指名读（例生1）你读题目的时候。老师发现你带着微笑。你能告诉我你为什么要这样读吗？（生：······）是啊。理解着读起来就能读的更美丽，这节课让我们一起读好、读懂、读美这篇课文好吗？

4、师：接下来，让我们一起复习一下生字，我想请一个小朋友带读生字，哪个小朋友愿意当小老师（小老师带读）。

二、品读课文

5、让我们一起来听听课文朗读，边听边思考以下2个问题：1.是谁告诉小朋友去看丰收的画？它是怎样告诉小朋友的？2.丰收的画都有些什么？把你找到的说一说。

6、学生汇报，并指导朗读。

7、重点学习第四自然段，逐个分析并指导朗读，可采取小组读、男女读、齐读等方式品读课文。

8、这么美的画你相信是彩霞姑凉的花篮李撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？还可以是谁画的呢？

9、为什么说是农民伯伯用汗水浇灌出来的？因为秋天的丰收是离不开农民伯伯的辛勤劳作，播种、施肥、除草、灭虫····，农民伯伯付出了辛勤的汗水，所以丰收的话饱含农民伯伯的汗水，是用汗水浇灌出来的。（让我们一起来读读这句话）

10、你想对农民伯伯说些什么？不禁让老师想起了一首诗《悯农》师生齐背古诗，我们要珍惜劳动成果，从小事做起。

11、让我们一起来朗读课文的最后一个自然段，把我们心中那份对农民伯伯的感情和尊重通过朗读表达出来，好吗？齐读。

12、丰收的画怎么可以挂在农民伯伯的笑脸上？挂在小朋友的心中？

三、总结全文

关于本教案的常见问题

Q：7 丰收的画教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 丰收的画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 丰收的画教学设计第一课时