能说会道教学设计思路｜教案在线预览

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语文S版二年级下册百花一口语交际“我爱家乡”展示会岩门中心小学覃晶教学目标：情感与态度：激发学生对家乡的热爱之情。知识与技能：了解家乡的人文环境和自然环境。通过学习，能够学会介绍家乡，提高口语交际的能力。过程与方法：学习用多种方法收集资料，能够表达获得的信息，培养学生动手动脑及合作能力。教学重点：能

资料类型：教学教案文档

所属课文：能说会道

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2019-10-20 14:31:05

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学校：洪江区中山路小学

能说会道教学设计思路

未知

2019-10-20 14:31:05

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关键词：能说会道教学设计思路

正文

语文S版二年级下册百花一口语交际

“我爱家乡”展示会

岩门中心小学

覃晶

教学目标：

情感与态度：激发学生对家乡的热爱之情。

知识与技能：了解家乡的人文环境和自然环境。通过学习，能够学会介绍家乡，提高口语交际的能力。

过程与方法：学习用多种方法收集资料，能够表达获得的信息，培养学生动手动脑及合作能力。

教学重点：能语言通顺流畅，有条理的介绍自己家乡的某一处景物。

教学难点：举办“我爱家乡”展示会，把想说的话写下来。

教学准备：收集家乡美景、美食的图片。

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入新课，激发兴趣。

1、同学们，你们有去过什么地方旅游吗？那里有什么是最吸引你？（美食、美景）外面的景色确实很美，但是覃老师觉得我们的家乡更美，今天我给大家带来了几样家乡的礼物，你们想知道是什么吗？

2、猜一猜物品（画、美食）

请学生描述，其他同学来猜一猜。老师还带来的一封邀请信，邀请各位同学去我们美丽的家乡看看！你们想不想去看看！（想）咱

们出发吧！

二、合作交流

1、看一看

欣赏洪江的图片、音乐（古商城、嵩云山、美食等）

同学们，你们觉得家乡美不美？（美）（PPT出示）

（1）刚才同学们欣赏了那么多美丽的画面，你最喜欢的是哪个画面或者说是哪个地方？喜欢它的什么呢？

生1：我最想夸夸我们的美食。

生2：我最喜欢的我们的嵩云山

生3：我最想说说我们的洪江古商城等等

（2）小组合作，请同学们结合自己的所带的特产互相交流

（看来同学们看得都很认真，带来了很多洪江特产，你能上台跟大家分享分享么?）（小组分享后）（教师引导说一说一处洪江美景）

2、写一写、画一画（选择一处景物或美食）

3、演一演（当一当小导游，介绍自己的家乡景色）

三、总结

1、通过学习，你有什么收获？

2、教师总结（今天，老师很愉快和各位同学一起再次领略家乡的美，同学们，你们爱不爱自己的家乡？（爱）我们应不应该为拥有这么美的家乡而感到自豪呢？（自豪）随即书写课题。）

四、板书

我爱家乡

美食

美景

关于本教案的常见问题

Q：能说会道教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《能说会道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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