9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

第5课时（列方程求稍复杂的应用题）导学案一、学习目标1、理解史记问题中有关和、差、倍的数量关系；2、学会设未知数，列形如ax±b=c的方程；3、让学生体会列方程解决问题的优越性，掌握方程解决问题的基本步骤；4、引导学生根据问题的特点，灵活选择教简洁的算法，进而在提高解决问题的同时，培养学生思维的灵活

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所属课文：9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题

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2018-04-29 16:58:00

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学校：隆回县金石桥镇高洲完小

9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题课件配套优秀获奖教案

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2018-04-29 16:58:00

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关键词：9.列形如ax±b×c=d的…课件配套优秀获奖教案

正文

第5课时（列方程求稍复杂的应用题）导学案

一、学习目标

1、理解史记问题中有关和、差、倍的数量关系；

2、学会设未知数，列形如ax±b=c的方程；

3、让学生体会列方程解决问题的优越性，掌握方程解决问题的基本步骤；

4、引导学生根据问题的特点，灵活选择教简洁的算法，进而在提高解决问题的同时，培养学生思维的灵活性；

教学重点：用方程解决实际问题，学习形如ax±b=c的方程；

教学难点：分析、找出数量间相等的关系，正确列出方程。

二、自主学习

1、口答下列方程的解是多少？说说你解方程的思路？

y-20=4 2x=24 a+4=7 15=3x

2、说说各题中的等量关系，并列出带有未知数的方程：

①母鸡有30只，是公鸡的2倍，公鸡有多少只？

②甲数是17，是乙数的2倍，乙数是多少？

③西安大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米。小雁塔高度多少米？

三、合作探究总结

1、③题中的等量关系是什么呢？

2、怎么样根据关系式列方程呢？

3、小组讨论怎么样解答？（说明：形如ax±b=c的方程，是由ax=d与y±b=c综合而成的。因此，先把ax看做一个整体，求出ax等于多少，再求x等于多少）

4、小组汇报解复杂方程的基本步骤：

①

；

②

；

③

；

④

。

四、反馈练习

①解下列方程

3x+6=18

2x-7.5=8.5

16+8x=40

4x-3×9=29

②甲数是17，比乙数的2倍多5，乙数是多少？

③母鸡有30只，比公鸡的2倍少6只，公鸡有多少只？

④自我总结：

关于本教案的常见问题

Q：9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题课件配套优秀获奖教案