整理和复习课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

20以内的退位减法整理与复习中原区外国语小学何亚琳一、学习内容课本第24页退位减法表整理和复习。二、学习目标1.通过对20以内退位减法的整理，进一步巩固此类减法，能比较熟练的运算。2.通过复习20以内退位减法的计算和方法的归纳，能正确、熟练地进行口算，掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-04 11:55:00

来源学校

学校：郑州市中原区外国语小学

整理和复习课时教学实录

未知

2018-06-04 11:55:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习课时教学实录

正文

20以内的退位减法整理与复习

中原区外国语小学何亚琳

一、学习内容

课本第24页退位减法表整理和复习。

二、学习目标

1.通过对20以内退位减法的整理，进一步巩固此类减法，能比较熟练的运算。

2.通过复习20以内退位减法的计算和方法的归纳，能正确、熟练地进行口算，掌握方法，形成能力。

三、学习重点、难点

重点：正确熟练地进行20以内退位减法的口算。

难点：找出规律，总结方法。

四、学习设计

（一）引入

1.口算复习。

2.这些算式中有一个和其他的不一样，怎么不一样了？

师：第二单元我们主要学习了20以内退位减法的口算，今天我们一起来整理复习20以内的退位减法。

（二）过程

1.知识整理，巩固20以内退位减法的口算。

课前准备20以内所有退位减法的算式卡片的整理图片。

师：拿出课前准备好的整理图片，同桌之间互相说一说自己是怎么整理的。

2.学生上台展示，说说自己的整理方法。

找规律。

师：我们一起来看一看晶晶同学是如何整理的？

①师：竖着观察，你发现了什么？

预设1：竖着看，每一列的减数相同。

预设2：竖着看，每一列的被减数依次多1。

预设3：竖着看，下面一道算式都比上面一道算式的差多1。

师：为什么会出现下面一道算式比上面一道算式差多1的情况呢？

生：因为被减数的个位依次多1，减数不变，差也依次多1。

②师：横着看，你能发现什么？

预设1：横着看，被减数相同，减数依次少1。

预设2：横着看，后面一道算式都比前面一道算式的差多1。

师：为什么会出现后面一道算式比前面一道算式差多1的情况呢？

生：因为被减数不变，减数依次少1，减的越少，剩下的也就越多，所以差反而多1。

③师：斜着观察呢？这些算式的差有什么规律？

生：斜着观察，每一斜行算式的差相同。

师：得数相同的算式是怎么排列的？比如11－7,12－8,13－9这三道算式，你发现了什么？

预设1：被减数和减数都不相同，差相同。

预设2：被减数和减数都依次多1，差不变。

小结：同学们真能干，我们通过自己整理20以内所有的退位减法算式，对这36道算式有了一个整体的认识，还能从不同的角度观察，发现了这么多算式排列的规律，太棒了！

3.任意指一道算式，同桌互相说一说计算方法。

预设：想加算减，破十法，口诀。

（三）巩固练习

1.夺小红旗。

2.请你来当小医生。

3.看谁填的又对又快。

（四）课堂总结

师：这节课，你有什么收获？

师：今天我们对20以内的退位减法进行了复习和整理，从表中找到了很多的规律。以后让我们在计算中更加的熟练。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习课时教学实录