整理和复习优质教案设计｜教案在线预览

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《100以内数的加减法的整理和复习》教学设计通山县洪港镇杨林小学王洁琼课型：复习课教学内容：人教版一年级数学下册100以内数的加减法的整理和复习教学目标：1、通过对100以内加减法算式算法的复习。进行回忆整理，让学生体验分类总结，归纳整理的方法。2、学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-30 16:29:00

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学校：通山县洪港镇杨林小学

整理和复习优质教案设计

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2018-05-30 16:29:00

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关键词：整理和复习优质教案设计

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《100以内数的加减法的整理和复习》教学设计

通山县洪港镇杨林小学

王洁琼

课

型：复习课

教学内容：人教版一年级数学下册100以内数的加减法的整理和复习

教学目标：

1、通过对100以内加减法算式算法的复习。进行回忆整理，让学生体验分类总结，归纳整理的方法。

2、学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。

重点、难点：

归纳100以内加减法计算的方法，能够熟练计算100以内加减法。

教学准备：

多媒体课件

教

学

过

程

一、激发兴趣，引入复习

1、同学们，今天老师要领你们去数学乐园。！你们愿意去吗？这里就是数学乐园，漂亮吗？想不想去里面看看？

2、要到数学乐园去，首先要解答一些题目。

3、出示题目，指名回答。你们都可以走进数学乐园了。

二、回顾整理，建构网络。

（一）我们先来回顾一下这单元所学的内容。

（二）整理复习100以内加法。

1、出发第一站，整十数加减整十数花园，

（1）出示题目30+20＝

50-20＝

怎么算，谁来说说方法? （2）实践练习，

教师小结

2、第二站，100以内数的加法游乐园

（1）出示题目57+2＝

75+2＝

57+20＝

75+20＝

哪些算式中的7和2能直接相加？说明理由。

（2）出示题目57+9＝

75+9＝

说一说，你是怎样计算57+9和75+9的？

教师小结，总结：相同数位上的数相加。个位满十，向十位进一。

(三)整理复习100以内减法

第三站，100以内数的减法海底世界。

（1）出示题目57-2＝

75-2＝

57-20＝

75-20＝

哪些算式中的7和2能直接相加？说明理由。

（2）出示题目57-9＝

75-9＝

当遇到57-9和75-9这样个位不够减的怎么办？

小结：相同数位上的数相减，个位不够减，向十位借“1”当十用。

（四）复习加减混合，小括号

1、出示题目：13+7+54＝

67-8-50＝

38+（46+4）＝

83-（27-20）＝

2、说一说，先算什么，再算什么。

3、教师小结，

三、重点练习，强化提高

1、猜字谜游戏

出示题目43+8=

35-9=

6+29=

54+8=

76-7= 2、开火车

出示题目，以开火车形式回答。

3、

夺红旗

出示题目，分男女生两组进行。

4、降落伞

出示题目，指名回答。

5、小马过河

出示题目，指名回答。

四、课堂总结。

今天，

我们一起游玩了数学乐园，你们有什么收获呢？

，指名回答

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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