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课外阅读推荐指导课平罗县城关第二小学马荣一、指导目的 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而激发课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生归纳阅读方法，并结合实际运用到课外阅读中。二、指导重点：指导学生归纳阅读方法，并结合实际运用到课外阅读中。三、课前准备：推荐一

资料类型：教学教案文档

所属课文：阅读平台

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2023-12-13 13:37:20

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学校：平罗县城关第二小学

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关键词：阅读平台优质课一等奖

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课外阅读推荐指导课

平罗县城关第二小学

马荣

一、指导目的

1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而激发课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

2、指导学生归纳阅读方法，并结合实际运用到课外阅读中。

二、指导重点：指导学生归纳阅读方法，并结合实际运用到课外阅读中。

三、课前准备：

推荐一本自己喜欢的课外读物，并说明喜欢的理由。

四、指导课时：一课时

五、指导过程：

（一）、

推荐文章引入指导

1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”由此可见，书籍是一种美好的事物，我们应该向大家推荐，和大家分享！

2、请1~2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家，并说明喜欢的理由。

3、同座位互相推荐好文章。

二、引导学生总结读书方法

1、学生推荐读物时，归纳概括相关的读书方法。（适时板书）

2、师推荐相关书籍。（以文章推荐激发学生读书兴趣）

三、运用读书方法进行课外阅读

1、学生运用读书方法进行自由阅读。

2、学生汇报读书所得。

3、小结：真高兴！同学们能运用已学的读书方法进行课外阅读。孩子们，我们的读书还只是刚刚起步,希望大家把读书当作自己生活中不可缺少的一种娱乐,在书的海洋里尽情遨游,成为博览群书的小博士。课后请将你选择的书籍文章继续读完，把自己的收获分享给你的好伙伴。

板书：

课内得法

课外活用

通顺阅读

勇于质疑

理解语句

标注感受

词语积累

学后乐用

关于本教案的常见问题

Q：阅读平台优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读平台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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