2.复式折线统计图的认识和应用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《复式折线统计图》教学设计教学内容：苏教版五年级数学下册《复式折线统计图》教学目标：认识复式折线统计图，知道它的制作方法；能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单的分析教学重难点：能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单的分析。教具学具准备：多媒体课件，学生操作方格纸。教学过程：一、复习

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所属课文：2.复式折线统计图的认识和应用

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2018-04-24 11:05:00

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学校：新邵县严塘镇岩门完全小学

2.复式折线统计图的认识和应用优秀教学设计

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关键词：2.复式折线统计图�…优秀教学设计

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《复式折线统计图》教学设计

教学内容：苏教版五年级数学下册

《复式折线统计图》

教学目标：

认识复式折线统计图，知道它的制作方法；能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单的分析

教学重难点：能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单的分析。

教具学具准备：多媒体课件，学生操作方格纸。

教学过程：

一、复习导入

1、出示××市中小学生参观科技展人数统计图（1998~2003年），复习单式折线统计图。

2、思考：

中小学生参观科技展的人数有什么变化？你有什么感想？

师生小结：

折线统计图：不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映出数量的增减变化情况。

二、新课教学

1、分别出示：青岛市2003年各月降水量统计图

昆明市2003年各月降水量统计图

复习单式折线统计图的知识。

2、把两张统计图放在一张ppt上，学生思考：这两张折线图有什么共同点？你能很快看出这两个城市哪个月的降水量最接近，哪个月的降水量相差最多吗？你打算怎么办？

3、引出复式折线统计图，学生观察统计图，回答问题：

（1）.表示青岛市、昆明市各月降水量的分别是哪条折线？你是怎么看出来的？

（2）从这幅统计图上，你能很快看出这两个城市哪个月降水量最接近，哪个月降水量相差最多吗？你是怎么想的？

（3）

.从图中你还能获得哪些信息？

（4）讨论：复式折线统计图的优势：

（1）表示多种数量；

（2）方便地比较各种数量的多少；

（3）方便表示数量的发展变化趋势。

教师小结：

从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。

三：练习巩固

1、出示第24-29届奥运会中国获金牌情况统计图。（课件展示）请把我国在这几届奥运会中所获的金牌数制成复式折线统计图。

2、思考问题：

那届两国的成绩最接近？相差几枚？有什么困难？怎样比较更方便？谁可以帮老师想想办法。

四、欣赏体会，总结本节学习内容。（课件演示复式折线统计图在生活的中的运用。）

关于本教案的常见问题

Q：2.复式折线统计图的认识和应用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.复式折线统计图的认识和应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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