资料摘要
《种子》第一课时教学设计教学目标: 1、学会本课生字、新词。 认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字,会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、掠、惟、恐”等词语,并联系上下文和生活实际理解词义。 2、练习正确、流利、有感情的朗读课文。,体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。
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1 种子教学设计案例
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关键词:1 种子教学设计案例
正文
《种子》第一课时教学设计
教学目标: 1、学会本课生字、新词。 认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字,会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、掠、惟、恐”等词语,并联系上下文和生活实际理解词义。 2、练习正确、流利、有感情的朗读课文。
,体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 3、能根据文章内容给文章分段,并能简单说说段落大意。
教学重点:
练习正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
在语言环境中理解、体会新词。
教学准备:
演示文稿(字词卡片)
教学过程:
一、明确本单元学习任务 二、谈话引入
三、自读课文,整体感知 四、学习生字、新词
五、练习朗读,初步感知课文的主要内容
六、
练习朗读课文
1、轮读
2、自由练读
3、同桌互读
七、布置作业
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关于本教案的常见问题
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