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《能说会道话说寒假生活》教学设计教学目标:1、能用清楚明白生动具体的语言向别人介绍自己在寒假里经历的有趣事,听讲述后能清楚地转述事件,培养学生口语表达和相互交流的能力。2、培养学生说话时态度大方,听话时认真专注的习惯。3、在口语交际情境中注意使用礼貌用语。教学过程一、谈话导入。愉快的寒假生活刚刚结束

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能说会道公开课教案

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能说会道公开课教案

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《能说会道话说寒假生活》教学设计

教学目标:

1、能用清楚明白生动具体的语言向别人介绍自己在寒假里经历的有趣事,听讲述后能清楚地转述事件,培养学生口语表达和相互交流的能力。

2、培养学生说话时态度大方,听话时认真专注的习惯。

3、在口语交际情境中注意使用礼貌用语。

教学过程

一、

谈话导入。

愉快的寒假生活刚刚结束,你的寒假生活过的怎么样,说说你的感受。

生谈

二、寒假生活中发生事很多,老师把它分分类

出示课件

介绍节目篇

三、

请同学们打开书看看书中对我们这节课的要求任务(讲述寒假生活中的一件事,学会转述你听到的故事)

四、

首先我们学习如何把一件事讲述好,班级圈中的照片和小视频,反映寒假生活

出示课件

请一名同学讲述他这张照片背后的故事,听得同学在认真听后要

回答老师的问题。

1、

2、

3、

4、

她将的怎样?好在哪里?

周围环境

人物描写动作

感受

五、

接下来我们就来完成讲述者与转述者的会话比赛

1、

2、

这个小视频中的人物是谁?讲讲这次爬山的经历指名转述

这还有一个小视频,石宇翔讲述故事,指名转述,评价:

六、

下面把我们要说的故事讲给你的小组成员听

1、

2、

3、

4、

课件(小组交流要求)

开始进行交流

各组代表上场转述本组组员讲述故事

评出转述之星

七、没有在课堂上完成转述任务的,请在家中把同学们在寒假发生的故事转述给爸爸妈妈听,好不好?

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关于本教案的常见问题

Q:能说会道公开课教案是什么类型的资料?

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