整理和复习教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

整理和复习学习目标：1. 对全单元所学知识进行回忆整理，初步体会分类总结、归纳整理和方法。2.进一步掌握100以内两位数加、减整十数与两位数加减一位数的计算方法，加深对计算方法的理解。学习重、难点：进一步掌握100以内两位数加、减整十数与两位数加减一位数的计算方法，教学过程：一、分类整理和复习1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-31 17:07:00

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学校：新郑市市直小学

整理和复习教学评价实录

未知

2018-05-31 17:07:00

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关键词：整理和复习教学评价实录

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整理和复习

学习目标：

1. 对全单元所学知识进行回忆整理，初步体会分类总结、归纳整理和方法。

2.进一步掌握100以内两位数加、减整十数与两位数加减一位数的计算方法，加深对计算方法的理解。

学习重、难点：

进一步掌握100以内两位数加、减整十数与两位数加减一位数的计算方法，

教学过程：

一、分类整理和复习

1. 展示整理的作品

师：昨天布置的作业是对第六单元《100以内数的加法和减法》的知识点进行整理和复习，我们一起来看看大家的整理出来的作品吧！

学生作品展示。

师小结：从大家整理的作品可以看出，孩子们已经具备了初步的整理和复习的能力，整理时我们从学习的几个方面进行入手，对不同类型的计算都有详细的计算方法说明，在形式上有思维导图的形式，也有典型题目的练习，都非常好，老师为大家点赞！今天我们继续对第六单元进行整理和复习。（板书课题：整理和复习）

2.回顾梳理

我们第六单元都学习了哪些内容？

根据学生的回答进行板书。

你认为最重要的是什么，要注意什么？

二、针对性练习

1.开火车计算下列各题。

57＋2＝

57＋20＝

57＋9＝

75＋2＝

75＋20＝

75＋9＝

（1)哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

（2)说一说你是怎样计算57＋9和75＋9的。

2.指名计算下列各题。

57－2＝

57－20＝

57－9＝

75－20＝

75－9＝

（1)哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

（2)说一说你是怎样计算57－9和75－9的。

3. 说一说各题应先算什么，再计算

先独立计算，再集体汇报。

13＋7＋54＝

38＋(46＋4)＝

67－8－50＝

83－(27－20)＝

4.一共有多少人在打乒乓球？

75－2＝

独立列式，指名板书，集体订正。

三、基础练习

1. 夺红旗比赛

2. 兰兰比小清多跳了几下？

四、全课总结

你有哪些收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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